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  • 2025年常熟英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校,常熟英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

    放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-07 12:31  來(lái)源:常熟英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):1020
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    常熟英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    喜歡穿白西裝、打亮色領(lǐng)帶的莫比烏斯從他在新加坡的辦公室接受了《財(cái)富》雜志(Fortune)記者的電話采訪。

    委婉語(yǔ)是人類使用語(yǔ)言過(guò)程中的一種普遍現(xiàn)象,它不僅是一種社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象,更是一種文化現(xiàn)象。

      Working under such a condition is terrible.

      在這樣的環(huán)境下工作太可怕了。

      (under such a condition 是 working 的狀語(yǔ))

      It\'s too difficult for him to master English in such a short time.

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    正確答案:B

    【分析】

    Some ... (the type that the author does not approve )

    (B)the decision was that his fatherwould not accept the new position

    In response to…, writer XX argues that… in his article “XX”。 He effectively builds his argument by using…, … and…

    例:In the decimal representation of 1/k, where 0<1/k<1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.

    【文章內(nèi)容分析】

    英語(yǔ)詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng),單詞的數(shù)量雖然龐大,但構(gòu)成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見(jiàn)的詞根約有300多個(gè),常見(jiàn)的前綴、后綴約有100多個(gè),如果能熟練掌握這些單詞基本構(gòu)件,就能很容易突破記憶單詞的難關(guān)。詞根、前綴、后綴是構(gòu)成單詞的三個(gè)元素,在構(gòu)詞法上叫詞素,詞根是主要元素,前、后綴為次要元素。三者是擴(kuò)大詞匯量的三把鑰匙。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)系統(tǒng)介紹一些關(guān)于詞根、前綴和后綴的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)適當(dāng)舉例,并引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,例如:通過(guò)加了前綴un-,in-,dis-,mis-等構(gòu)成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析,讓學(xué)生懂得構(gòu)詞的一般規(guī)則,使學(xué)生能在此基礎(chǔ)上,知一返三,觸類旁通。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯時(shí),就能省時(shí)省力,同時(shí)還能復(fù)習(xí)和鞏固舊詞匯,降低詞匯記憶的難度,幫助學(xué)生有效地記憶單詞。

    但寫“我”時(shí),千萬(wàn)要記得的是:第一,要扣緊題目的靈魂,不要成為日記體,流于膚淺。第二,一定要把我的“變化”寫出來(lái)。

    Yet I will remember that as today\'s dead flower carries the seed of tomorrow\'s bloom so, too, does today\'s sadness carry the seed of tomorrow\'s joy.

    使用一種“老到”的語(yǔ)言在SAT作文中更容易出彩,

    對(duì)剛才這個(gè)問(wèn)題,考生要明確自己的觀點(diǎn)到底是什么。

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