資訊標(biāo)題：2019年合肥到哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Another unusual feature of glass is the manner in which its viscosity changes as it turns from a cold substance into a hot, ductile liquid. 玻璃具有另一個(gè)不尋常的特性，那確是當(dāng)其從冰冷的固態(tài)變成熾熱的、易延展的液體時(shí)，其黏性就發(fā)生變化。

【記】詞根記憶：cred（相信）＋ential→讓人相信的東西→證明書

B: She was pretty impressive. Too bad about the weather though; otherwise I'm sure there would've been a lot more people.

除文字助記辦法外，本書為單詞配以200余幅生動(dòng)有趣的插圖，為考生營(yíng)造輕松的記憶氛圍。例如：

label [lebl] n. 標(biāo)簽（tag）v. 標(biāo)記（mark）

【派】dealer（n. 經(jīng)銷商）；dealing（n. 行為；交易）

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

他們?cè)O(shè)立了一個(gè)特別工作組來(lái)調(diào)查這個(gè)問(wèn)題。

pathology [pθldi] n. 反常，變態(tài)（abnormality）

brief [brif] a. 簡(jiǎn)短的；短暫的（fleeting, short）

【記】詞根記憶：main（手）＋ten（拿住）＋ance→用手拿住→維護(hù)，保養(yǎng)

【記】詞根記憶：crus（十字）＋ade→十字軍

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當(dāng)dare, need 為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，疑問(wèn)部分用助動(dòng)詞do + 主語(yǔ)。

【搭】solar radiation 太陽(yáng)輻射；radiation therapy 放射療法

我立即就被它的新穎和真實(shí)鎮(zhèn)住了。

B: I passed it on to my roommate, but there should be more in the bookstore. I can pick one up for you next time there.

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