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說(shuō)到這里,書(shū)中并沒(méi)有說(shuō)「匿名設(shè)計(jì)」是因?yàn)樵O(shè)計(jì)本身的社會(huì)化,不過(guò)在書(shū)中原研哉也有過(guò)評(píng)論,藝術(shù)與設(shè)計(jì)是有區(qū)別的,藝術(shù)的出發(fā)點(diǎn)是人,表現(xiàn)人的個(gè)性、意志;而設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是社會(huì),像把一把椅子變得更舒適;藝術(shù)與設(shè)計(jì)是不沖突的。我想到的則是,情感化的設(shè)計(jì)中,一方面是突出「觸覺(jué)」這個(gè)五感之一,而另一方面則是設(shè)計(jì)者的意思體現(xiàn),讓藝術(shù)融入設(shè)計(jì)。
一個(gè)簽名式LOGO很容易制作。你只需要在紙上簽個(gè)名,掃描進(jìn)電腦,然后用鋼筆工具描邊。一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的LOGO就完成了?梢韵笊蠄D一樣,將白色的LOGO放在灰色背景上,當(dāng)然,你也可以藝術(shù)一點(diǎn)選擇一種您喜歡的顏色。
金昌EX9000分色軟件的操作(自動(dòng)拼接、跳接回位、勾圖、撇絲、云紋網(wǎng)點(diǎn)及泥點(diǎn)的應(yīng)用)
通道是用來(lái)保存顏色信息以及選區(qū)的一個(gè)載體,是圖像的組成部分,與圖像的格式密不可分,圖像的顏色、格式?jīng)Q定通道的數(shù)量和模式。通道里圖像的表現(xiàn)為灰階圖,灰階是一種極其重要的信息資源,代表該通道內(nèi)顏色的成分多少。
4、畢業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)平面項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)通過(guò)開(kāi)放式的平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)習(xí),使學(xué)員徹底掌握平面媒介設(shè)計(jì)的流程和各個(gè)環(huán)節(jié)將面對(duì)的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)的解決方案。
G20夢(mèng)幻網(wǎng)頁(yè)三劍客學(xué)習(xí)目前較流行的網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件:Dreamweaver、Fireworks、Flash、可實(shí)現(xiàn)自由管理、制作、處理所有網(wǎng)頁(yè),達(dá)到網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站管理的專業(yè)水平。
設(shè)計(jì)教育還采用了小組式教學(xué),學(xué)員分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)小組可以把問(wèn)題總結(jié)出來(lái),先小組討論,如意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一,再由講師解答。因此不妨說(shuō),在中國(guó)、從大街上找來(lái)的設(shè)計(jì)師可能往往要比出自高等院校的畢業(yè)生更優(yōu)秀。在歐洲、人們都深知,藝術(shù)和設(shè)計(jì)院系的招牌含金量,恰好不取決于其教學(xué)人員的質(zhì)量,而是取決于其生源的質(zhì)量。
平面設(shè)計(jì)除了在視覺(jué)上給人一種美的享受,更重要的是向廣大的消費(fèi)者轉(zhuǎn)達(dá)一種信息,一種理念,因此在平面設(shè)計(jì)中,不單單注重表面視覺(jué)上的美觀,而應(yīng)該考慮信息的傳達(dá),平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成:
illustrator 一款全新、跨軟件矢量設(shè)計(jì)軟件,使用簡(jiǎn)便,易學(xué)易用。培養(yǎng)出數(shù)千名室內(nèi)設(shè)計(jì)師人才,相繼都進(jìn)入裝修設(shè)計(jì)行業(yè),成為設(shè)計(jì)精英。
色彩是一種復(fù)雜的語(yǔ)言,它具有喜怒哀樂(lè)的表情,有時(shí)會(huì)便人心花怒放、有時(shí)欲使人驚心動(dòng)魄,除了對(duì)視覺(jué)發(fā)生作用,色彩同時(shí)也影響于感覺(jué)器官,便如黃色使人聯(lián)想到酸,柔軟的色彩是觸覺(jué),很香的色彩是嗅覺(jué),都可證明色彩對(duì)人類心理及生理的影響是如何復(fù)雜與多樣;因此名片設(shè)計(jì)者在從事色彩的規(guī)則組合時(shí),最好先了解各公司的企業(yè)形象。色彩是一種屬于組合的媒體,色彩的強(qiáng)度,不在于面積大小,而在于規(guī)則配置的影響;色彩的調(diào)各,則來(lái)自色彩的特性,也可依色調(diào)大小、位置關(guān)系取得。
中國(guó)元素是中國(guó)博大精深的民族文化的重要組成部分,是反映中華文明的重要載體。在廣告中運(yùn)用中國(guó)元素。不僅讓消費(fèi)者感到親切,得到心理上的共鳴和滿足,還能幫助企業(yè)打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng),讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)、了解中國(guó),購(gòu)買(mǎi)中國(guó)的商品。
三:實(shí)際案例:1:丘政權(quán)同學(xué)經(jīng)過(guò)在我校學(xué)習(xí),現(xiàn)從事北京裝飾公司做設(shè)計(jì),月薪上萬(wàn)。
成立于07年,河南省較早的一批專業(yè)從事CG領(lǐng)域的平面、影視、動(dòng)畫(huà)、游戲的培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)計(jì)學(xué)院經(jīng)過(guò)多年的努力目前已成為是河南地區(qū)規(guī)模較大教學(xué)質(zhì)量既高端又專業(yè)的培訓(xùn)教育學(xué)校,因?yàn)閷R粡氖翪G領(lǐng)域所以更專業(yè),設(shè)計(jì)學(xué)院旨在打造高端教育,設(shè)計(jì)學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)立的項(xiàng)目教學(xué)法,深入淺出的知識(shí)傳送模式,機(jī)構(gòu)以“實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、實(shí)用教學(xué)、實(shí)時(shí)教學(xué)”為理念,面向個(gè)人及機(jī)構(gòu)提供專業(yè)數(shù)字藝術(shù)教育服務(wù),一切以實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為基礎(chǔ),摒棄理論與實(shí)踐脫節(jié)的教育,并致力于通過(guò)領(lǐng)先的技術(shù)手段、高品質(zhì)的教學(xué)案例和變革性的教育方式,完善個(gè)體的終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程,助力于視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域人員素質(zhì)的提升。
在修改后的版面中,產(chǎn)品顯得靠前,而且居中。我們將產(chǎn)品盡可能拉大,然后將各個(gè)要說(shuō)明的部位用引線在其周圍說(shuō)明。非襯線字體容易辯認(rèn)閱讀。文字對(duì)比不強(qiáng)烈,整個(gè)版面顯得干凈清爽。并不需要象原圖一樣采用數(shù)字來(lái)說(shuō)明。
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