資訊標(biāo)題：2020年天津附近考研培訓(xùn)

天津海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研是天津海文考研培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，天津市知名的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程考研取得了驕人業(yè)績(jī)。

天津海文考研培訓(xùn)學(xué)校分布天津市和平區(qū),河?xùn)|區(qū),河西區(qū),南開(kāi)區(qū),河北區(qū),紅橋區(qū),東麗區(qū),西青區(qū),津南區(qū),北辰區(qū),武清區(qū),寶坻區(qū),濱海新區(qū),寧河縣,靜�？h,薊縣等地,是天津市極具影響力的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

天津海文考研培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

目標(biāo)院校周邊的書店也是有很多寶藏的地方，好多二手書店會(huì)售賣上屆學(xué)生的考研資料，甚至是往年的考研真題，和往屆本科生的考試試題，這些資料都是非常寶貴的。
總之，考研也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，做好信息搜集才能有備無(wú)患。但是同學(xué)們一定要記得不要過(guò)度沉迷于收集資料，過(guò)多的資料也會(huì)分散注意力，讓你產(chǎn)生無(wú)處下手的感覺(jué)，選擇精華的部分對(duì)備考才是有幫助的。為此，現(xiàn)在就給大家推薦一個(gè)能快速獲取考研信息的平臺(tái)全國(guó)分答!

近年來(lái)法律專業(yè)越來(lái)越火，從目前的法律碩士的報(bào)名趨勢(shì)來(lái)看也不難得出這一結(jié)論。問(wèn)題是目前流行這么一種趨勢(shì)：報(bào)名的時(shí)候大家一涌而上，等到讀了一陣子后卻感到有點(diǎn)后悔。說(shuō)白了就是對(duì)于法碩的前景，以及目前的法碩教育很多人都持懷疑態(tài)度。為什么呢？筆者認(rèn)為這除了大家對(duì)法碩缺乏了解之外還有以下筆者將要討論的原因。當(dāng)然，筆者認(rèn)為其中最關(guān)鍵的問(wèn)題是出在各培養(yǎng)單位對(duì)法碩的態(tài)度上。授課的老師認(rèn)為法碩研究生的法學(xué)底子薄，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的法學(xué)教育抓起，因此法碩的課程聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)兒象本科的課程了。筆者看了一下法碩研究生兩年的課程書目主要是法學(xué)一級(jí)學(xué)科的科目，即現(xiàn)行的各種法律全部涉及。其實(shí)說(shuō)起來(lái)這是一件很矛盾的事情法碩研究生本身缺少對(duì)法律的整個(gè)理論框架的把握，而研究生的本質(zhì)又要求法碩研究生能夠?qū)Ψ▽W(xué)的課程能夠有一個(gè)比較深入的學(xué)習(xí)。老師授課不敢深入，而學(xué)生對(duì)老師的淺薄授課又頗為不滿，二者要達(dá)到某個(gè)平衡狀態(tài)有待于法碩教育的進(jìn)一步發(fā)展。下面我們結(jié)合南開(kāi)大學(xué)的法碩教育看目前的法律碩士研究生的教育現(xiàn)狀。

由于這些原因，國(guó)家決定降低今年的考研難度，所有，同學(xué)們，不要緊張，好好復(fù)習(xí)，只要努力復(fù)習(xí)了，就會(huì)有結(jié)果的。
二、2020考研條件變化
考研的條件有很多，包括考生報(bào)考的學(xué)校條件，科目條件等等。面對(duì)這些變化的條件，考生、家長(zhǎng)需要提前了解，幫助考生做好充分的準(zhǔn)備。

其中的高校招生“30個(gè)不得”禁令有一條提到稱，不得在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預(yù)錄取協(xié)議”“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源。

考生填報(bào)的報(bào)名信息與報(bào)考條件不符的，不得準(zhǔn)予考試。
二、準(zhǔn)考證下載打印
2018年12月14日至12月24日，考生可憑網(wǎng)報(bào)“用戶名”和“密碼”登錄“研招網(wǎng)”下載打印《準(zhǔn)考證》�？忌�打印《準(zhǔn)考證》時(shí)須使用A4幅面白紙，《準(zhǔn)考證》正、反兩面在使用期間不得涂改或書寫。考生憑下載打印的《準(zhǔn)考證》及居民身份證參加初試和復(fù)試�？佳�。

每天誦讀一到兩個(gè)章節(jié)，把這兩個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀，誦讀個(gè)十來(lái)遍。第二天增加一章的新內(nèi)容，然后兼帶著前面兩個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀，誦讀個(gè)十來(lái)遍。第三天增加一章新內(nèi)容，然后兼帶前面三個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀。如此循環(huán)往復(fù)，逐一增添新的內(nèi)容，但是又不丟下前面復(fù)習(xí)過(guò)的章節(jié)。

西藏自治區(qū)
我區(qū)2019年全國(guó)碩士研究生招生考試各報(bào)考點(diǎn)共現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)3641人。

江蘇省
南京市招辦報(bào)名點(diǎn)今年網(wǎng)報(bào)25000余人，比去年上漲約20%。

1996年在中央領(lǐng)導(dǎo)的法制講話中，江澤民指出：“依法治國(guó)是鄧小平理論的重要組成部分，

社會(huì)主義法律體系“
1999年3月九屆人大二次會(huì)議通過(guò)第三次憲法修正案，明確將：“發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，中國(guó)“實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫進(jìn)憲法。

《評(píng)審辦法》明確規(guī)定，研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)，可多次獲得研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但獲獎(jiǎng)成果不可重復(fù)申報(bào)使用。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的研究生也可以同時(shí)獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
7.由高校與科研院所等其他研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之間聯(lián)合培養(yǎng)的研究生,如何申請(qǐng)研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金?

學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
第三，報(bào)考條件不同。
專業(yè)碩士，部分專業(yè)報(bào)考要求和學(xué)術(shù)碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)，報(bào)考條件為：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

“教育辦不好，是對(duì)未來(lái)的罪行�！敝軇P旋這樣轉(zhuǎn)述李嘉誠(chéng)的看法。
據(jù)悉，李嘉誠(chéng)基金會(huì)于1980年創(chuàng)辦，主要資助教育、醫(yī)療以及文化等領(lǐng)域，李嘉誠(chéng)曾將李嘉誠(chéng)基金會(huì)稱為他的“第三個(gè)兒子”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，李嘉誠(chéng)基金會(huì)已經(jīng)累計(jì)捐款逾200億港元，遍及全球27個(gè)國(guó)家及地區(qū)。

其實(shí)這是有很大弊端的，一是“硬背”很累，而且效率很低，一天背不了多少內(nèi)容；二是易忘，可能當(dāng)時(shí)的確記得很牢固，過(guò)個(gè)兩三天就忘得一干二凈。

對(duì)于毛中特考點(diǎn)的變化，應(yīng)該分別對(duì)待，第一，如果只是考點(diǎn)在課程中出現(xiàn)的順序作出調(diào)整，這是出于課程體系更為科學(xué)合理闡述理論的需要，對(duì)于考生而言并無(wú)實(shí)質(zhì)意義，因?yàn)椴徽撛谀膫�(gè)章節(jié)出現(xiàn)都是需要掌握的，這類考點(diǎn)變化有好幾處，如：將原第六章的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局內(nèi)容上移到第一章，這完全是出于課程理論闡述上的調(diào)整，因?yàn)榈谝徽率菍?dǎo)論、總論，講述馬克思主義中國(guó)化的總體框架，其中最重要的就是要介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果之一，放在總論中加以闡述更符合理論展開(kāi)的邏輯。

第二，有些考點(diǎn)看似新增，但實(shí)際卻一直是考試和上課的重點(diǎn)，比如新增“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一等觀點(diǎn)，這些內(nèi)容看似新增，但實(shí)際在2016考研政治的馬原分析題中早已對(duì)其進(jìn)行過(guò)考核，因而也不需要過(guò)度解讀。再如第八章新增“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的內(nèi)容，這個(gè)考點(diǎn)在2017考研政治的毛中特分析題也已經(jīng)考核過(guò)。十二章新增的“加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督”十年前也考過(guò)，當(dāng)然現(xiàn)在對(duì)此有些新的表述，這些在時(shí)政課程中可以體現(xiàn)。

理想與現(xiàn)實(shí)
(1)總述：兩者之間是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、曲折的過(guò)程。
(2)分述：理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。理想源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)不帥不丑、不高不矮，沒(méi)有任何特點(diǎn)的人在你眼前出現(xiàn)一次，你記不記得住？但是如果他在你眼前出現(xiàn)十次、二十次、三十次呢？你想沒(méi)有印象都難吧。

關(guān)于調(diào)劑的基本要求、常見(jiàn)問(wèn)題、注意事項(xiàng)等考生關(guān)注的問(wèn)題，可關(guān)注中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)（研招網(wǎng)）在考試當(dāng)年最新發(fā)布的調(diào)劑專題。

筆者不理解為何“為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作”，就要取消在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考。取消聯(lián)考，把所有報(bào)考研[微博]究生者都納入一個(gè)考試評(píng)價(jià)體系，這并不利于有針對(duì)性地評(píng)價(jià)考生，也和國(guó)家教育規(guī)劃綱要提到的，探索“分類考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取”的考試招生新模式背離。

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