資訊標(biāo)題：重慶巴南區(qū)學(xué)出納報(bào)班

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 重慶巴南區(qū)出納是重慶巴南區(qū)出納培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，重慶市知名的出納培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶巴南區(qū)出納培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

重慶巴南區(qū)出納培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開(kāi)縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的出納培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

重慶巴南區(qū)出納培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。

重慶巴南區(qū)學(xué)出納報(bào)班

我校任課老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論功底扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)過(guò)程中通俗易懂，深入淺出，條理清晰，突出重點(diǎn)，講解精練，具有很強(qiáng)的親和力。

重慶巴南區(qū)學(xué)出納報(bào)班

會(huì)計(jì)工作是技術(shù)工種，實(shí)踐性強(qiáng)，公司關(guān)注學(xué)歷是為了檢驗(yàn)應(yīng)聘者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)功底，足夠就好。對(duì)于出納、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等崗位選擇學(xué)歷相對(duì)較低的人員可能更穩(wěn)定、更適合。

“我們希望，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的制定，讓會(huì)計(jì)人員少走彎路，讓他們以最短的時(shí)間學(xué)到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時(shí)為企業(yè)提供財(cái)會(huì)人員上崗測(cè)評(píng)，為雙方帶來(lái)利好�！睒�(biāo)準(zhǔn)起草單位之一、廈門(mén)鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司(又稱(chēng)“會(huì)計(jì)樂(lè)”)創(chuàng)始人蔡麗煌說(shuō)。

2017年11月，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證正式退出歷史舞臺(tái)，這從一定程度上打破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的最后一道防守壁壘。

這并不是危言聳聽(tīng)。財(cái)務(wù)軟件出現(xiàn)后，繁瑣的總分類(lèi)賬、明細(xì)賬不再需要會(huì)計(jì)人手工登記，月末結(jié)賬只需點(diǎn)一下按鈕。網(wǎng)銀出現(xiàn)后，出納的大部分工作移到了網(wǎng)絡(luò)。財(cái)務(wù)共享中心建立后，人工智能預(yù)計(jì)會(huì)完全取代人執(zhí)行會(huì)計(jì)核算。

為了防止被審計(jì)單位儲(chǔ)備當(dāng)期收入或者被審計(jì)單位內(nèi)部控制不健全，例如被審計(jì)單位沒(méi)有由發(fā)運(yùn)憑證追查至主營(yíng)業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬的獨(dú)立內(nèi)部核查程序，就有必要對(duì)被審單位的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的完整性進(jìn)行交易的實(shí)質(zhì)性測(cè)試。

我們注師如果想要發(fā)現(xiàn)上述四類(lèi)虛增收入的另一個(gè)有效的辦法，是追查應(yīng)收賬款明細(xì)賬的被審計(jì)期間的發(fā)生額記錄。即被審計(jì)單位的應(yīng)收賬款借方發(fā)生額有沒(méi)有大幅增長(zhǎng)，及其貸方發(fā)生額的變動(dòng)情況，如果應(yīng)收賬款如期收回，那么登記入賬的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)通常來(lái)說(shuō)是真實(shí)的;如果應(yīng)收賬款貸方發(fā)生額是注銷(xiāo)壞賬，或者直到審計(jì)時(shí)所欠的貨款一直未收回來(lái)，就有必要詳細(xì)的追查相關(guān)的發(fā)運(yùn)憑證和客戶(hù)訂貨單等資料，通常這些跡象都說(shuō)明該單位很有可能存在虛增收入的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。

被審計(jì)單位向虛構(gòu)的客戶(hù)發(fā)貨。這種情況通常是被審計(jì)單位的一種舞弊行為，注師一般比較難察覺(jué)這種虛構(gòu)的業(yè)務(wù)。為了測(cè)試是否有向虛構(gòu)的客戶(hù)發(fā)貨的辦法之一是根據(jù)審查主營(yíng)業(yè)務(wù)收入明細(xì)賬中與銷(xiāo)售分錄對(duì)應(yīng)的銷(xiāo)貨單，檢查它們是不是經(jīng)過(guò)了賒銷(xiāo)批準(zhǔn)手續(xù)和發(fā)貨審批手續(xù)。

5、怎樣計(jì)算稅收、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)等；

重慶巴南區(qū)學(xué)出納報(bào)班

同一筆銷(xiāo)售業(yè)務(wù)重復(fù)登賬。我們針對(duì)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)重復(fù)登賬這種錯(cuò)誤的可能性，就可通過(guò)復(fù)核被審計(jì)單位為防止重復(fù)編號(hào)而設(shè)置的帶有序號(hào)的銷(xiāo)售交易記錄清單來(lái)確定。

此次的初級(jí)職稱(chēng)在內(nèi)容上做了很大調(diào)整，刪掉了很多難懂，華而不實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，更加注重考察的考生的實(shí)操能力，這正是考試的目的，也是證書(shū)的價(jià)值所在。

通過(guò)考試的人都為自己做好了規(guī)劃，那么還要備考2018年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的洛陽(yáng)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考生該做些什么呢？當(dāng)然是要加快腳步備考拿下中級(jí)會(huì)計(jì)師了！

“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力考試”由中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)組織，以會(huì)計(jì)實(shí)際業(yè)務(wù)及信息化操作為考試試題，保證考試公平公正，考試合格方可獲得會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力證書(shū)�？荚噧�(nèi)容與會(huì)計(jì)實(shí)際工作緊密關(guān)聯(lián)，實(shí)操性非常強(qiáng)。

貼發(fā)票、做報(bào)表……這是每名會(huì)計(jì)都要干的基礎(chǔ)活兒，但如今，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、商業(yè)智能、人工智能等新技術(shù)的涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的核算型會(huì)計(jì)在企業(yè)的生存空間正在不斷被壓縮。

風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬未轉(zhuǎn)移卻已確認(rèn)收入。風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬的轉(zhuǎn)移是確認(rèn)收入的前提條件，對(duì)附有退貨條款的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，如果無(wú)法確定退貨比例，在退貨期屆滿(mǎn)前，不得確認(rèn)銷(xiāo)售收入。而有些公司在與客戶(hù)簽正式銷(xiāo)售合同中，不提退貨條款，而將可能意味著風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬尚未轉(zhuǎn)移的重大事項(xiàng)寫(xiě)進(jìn)補(bǔ)充協(xié)議，并向我們注師隱瞞補(bǔ)充協(xié)議，以達(dá)到提前確認(rèn)收入的目的。

會(huì)計(jì)工作是技術(shù)工種，實(shí)踐性強(qiáng)，公司關(guān)注學(xué)歷是為了檢驗(yàn)應(yīng)聘者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)功底，足夠就好。對(duì)于出納、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等崗位選擇學(xué)歷相對(duì)較低的人員可能更穩(wěn)定、更適合。

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