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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

廣州蘿崗區(qū)孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學(xué)山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的孩子注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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辦法措施

如何做好低聲教育?

1、運(yùn)用正確的語氣和措辭

對許多父母來講,控制自己不去批評孩子是很難的,因此,說話前請三思,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措詞,效果會很好。比如“我愛你,但是你的行為我不能接受”,這種話初聽會覺得很生硬,但過一會兒,孩子很自然就會明白你的意思了。

　　例如，父母說

收拾書桌用視野清理集自注意力同清理自腦經(jīng)收拾書桌慢慢形象類比覺自腦像書桌

有些學(xué)校周圍靠近馬路或挨著施工工地,上課時間外面有噪音;有的家長在孩子學(xué)習(xí)的時候看電視、打電話或與他人談話,又不注意控制聲音;有的家長經(jīng)常在孩子學(xué)習(xí)時在旁邊走來走去,一會兒問餓了嗎,一會兒問渴了嗎,不斷的“噓寒問暖”;還有一種情況是孩子學(xué)習(xí)的房間光線不好,太暗或太亮,桌椅不舒服等等,這些方面都會引起孩子注意力的分散。

2、生理因素的影響。

幼兒專注力教育根據(jù)幼兒發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代腦科學(xué)、幼兒行為科學(xué)、現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論等前沿科學(xué)理論，總結(jié)古今中外各種先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，在長達(dá)十幾年教育實(shí)踐基礎(chǔ)上，由以曹云昌博士為核心的中外專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦性開發(fā)的一套幼兒專注力訓(xùn)練體系。

突然攝取很多糖份讓你的血糖突然增高，然后陡然下降會讓你感到困乏。高糖份食品適合于體育鍛煉，不適合腦力活動。貪嘴的話可以考慮水果和干果。

訓(xùn)練針對兒童，學(xué)習(xí)效率低下的有效技術(shù)。

注意力如果不集中的話，除了平時做的一些家庭訓(xùn)練意外，做一些專業(yè)的訓(xùn)練也是非常有必要的，因?yàn)榧议L畢竟不是專業(yè)的老師，對孩子的注意力訓(xùn)練肯定會有很多不足的地方，這里我們推薦的是腦電生物反饋技術(shù)，腦電生物反饋技術(shù)可以通過對兒童大腦的注意力區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練，無副作用的提升孩子的注意力。

　　童年的創(chuàng)傷和你沒有責(zé)怪家人不是一回事。憤怒、責(zé)怪只是創(chuàng)傷性經(jīng)歷中部分情緒反應(yīng)。它們隨時出沒在你不期然中，有人甚至難以察覺它的存在。童年創(chuàng)傷反應(yīng)是因兒童的天性需要極度不被滿足或者扭曲所導(dǎo)致成年后心理狀態(tài)的麻煩。即使你沒有責(zé)怪，但經(jīng)歷本身依然會導(dǎo)致創(chuàng)傷反應(yīng)及后遺癥。

有了學(xué)習(xí)的欲望，再加上各何階段的知識都是以基礎(chǔ)為主，憑這些你們的聰明很快就可以跨入中等學(xué)生的行列。

　　偽真理之四：你是孩子比較好的榜樣。

解決之道：先改變一下自己，再想著改變寶寶吧。又或者來一個家庭比賽，看看誰的動作快。

5、缺乏信心：通常這類孩子的爸爸媽媽對孩子的要求比較高，孩子的行為常常有指責(zé)之處，令孩子無端失去信心，認(rèn)為少做少錯，自然動作遲緩。

如果你既完美主義，又事事都得親力親為，那神經(jīng)這根弦后會斷。

什么是形象記憶法呢?即將一切需要記憶的事物，特別是那些抽象難記的事物形象化，用直觀形象的方法記憶，我們稱之為形象記憶法。

青春期綜合癥是青少年特有的一種心理現(xiàn)象，是青少年在青春期，因適應(yīng)能力和心理防衛(wèi)機(jī)制尚不成熟而出現(xiàn)的具有心理失調(diào)特征的心理異常，其表現(xiàn)是因人而異、各具特色的。在現(xiàn)實(shí)生活中，青春期綜合癥的主要表現(xiàn)是：

1.苛求體貌。一些青少年對自己的容貌和衣著相當(dāng)敏感，以至于過分挑剔；有些同學(xué)會對客觀存在的某一些“丑陋”，如體胖、膚黑、眼小、狐臭等憂心忡忡、煩惱不已，以至難以接受。

2.異性敏感。進(jìn)入青春期后，隨著性意識的發(fā)展，青少年對異性的言行舉止過分敏感。他們常會把異性對自己的好感當(dāng)作對自己的“傾心”，而把自己對異性的好感當(dāng)作“愛情”，從而造成不必要的苦惱。

3.情感危機(jī)。由于青少年情緒波動大，自我控制能力不強(qiáng)，因而當(dāng)他們在學(xué)習(xí)、交友、生活等方面出現(xiàn)重大波折時，很容易在極度失望和沮喪的情況下，做出莽撞之事。

4.心靈空虛。這是一種生活無聊、閑散寂寞的心態(tài)，表現(xiàn)為對任何事物都缺乏興趣，提不起精神，似乎生活中根本沒有能引起其興趣的因素，整天無所事事。心靈空虛是青春期綜合癥中，負(fù)面影響最為嚴(yán)重的心理失衡現(xiàn)象。

此外，青春期綜合癥還表現(xiàn)為嚴(yán)重厭學(xué)、社交障礙，離家出走等現(xiàn)象。?盡管青春期綜合癥不屬于嚴(yán)重的心理異常的范疇，可其對青少年心理的良好發(fā)展和人格的健全卻是十分有害的，如果不能迅速地走出這種心理誤區(qū)，則有可能導(dǎo)致較為嚴(yán)重的心理障礙。

我從我自己的生活中，就深深的體會到身處連線狀態(tài)下，注意力是如何被影響的。我有一個習(xí)慣，那就是我喜歡為自己作計(jì)劃。大家可以看看，這是我某天上午的工 作規(guī)劃。我期望，8點(diǎn)半到公司整理報(bào)銷單據(jù)，9點(diǎn)到11點(diǎn)制作電子表格，11點(diǎn)詢問公司名片打印情況，11點(diǎn)到12點(diǎn)整理公司文件；12點(diǎn)下班。然而實(shí)際 情況是，8點(diǎn)半到9點(diǎn)我整了一下報(bào)銷單據(jù)之后，我就在瀏覽新聞了；9點(diǎn)到11點(diǎn)中間，除了制作電子表格之外，我還花了5分鐘查看自己的郵箱，5分鐘回復(fù)郵 件，10分鐘和朋友聊天，10分鐘看新浪微博。需要提醒的是，我不是連續(xù)10分鐘或5分鐘做這些事情，而是偶爾看一兩分鐘這樣積累下來的。

海帶含有豐富的亞油酸、卵磷脂等營養(yǎng)成分，有健腦的功效，海帶等海藻類食物中的磺類物質(zhì)，更是大腦中不可缺少的。

5、牛奶

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