北京機(jī)器人編程信息 北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是北京青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。
看了迪迦為了世界和平，利用變身器搖身一變?yōu)槌�，在兇狠的怪獸面前，勇敢出擊，使用絕招，給怪獸致命的一擊。
如今人工智能不再是遙遠(yuǎn)的概念，特別是當(dāng)AlphaGO的出現(xiàn)，更是帶動(dòng)了一股Python熱。國(guó)務(wù)院刊發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中更要求實(shí)施全民的人工智能教育。而Python因提供豐富的庫(kù)供開(kāi)發(fā)者使用，使其成為最受歡迎的人工智能語(yǔ)言。例如，它提供用于科學(xué)計(jì)算的“Numpy”；用于機(jī)器學(xué)習(xí)的“Pybrain”；用于高級(jí)計(jì)算的“Scipy”；以及用于人工智能的“AIMA”。所以，當(dāng)許多人與時(shí)俱進(jìn)地研究人工智能知識(shí)，想跨入人工智能大門地時(shí)候，Python作為最接近人工智能的編程語(yǔ)言，就是進(jìn)入這個(gè)大門的一把鑰匙。
孩子有愛(ài)好便是好事，家長(zhǎng)只需適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便可以讓孩子將玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。當(dāng)學(xué)習(xí)很有趣的時(shí)候，孩子們就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。
變成了數(shù)學(xué)老師
由此看來(lái)，編程與寫作關(guān)系緊密，編程思維可以運(yùn)用于寫作當(dāng)中，寫作中的故事情節(jié)，也可以讓你的編程更加豐富多彩。
心理學(xué)家德西和瑞恩認(rèn)為：這三種基本心理需要如果得到滿足，會(huì)促進(jìn)孩子從外在動(dòng)機(jī)向內(nèi)在動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化，并感受到高的幸福感。換句話說(shuō)，如果滿足孩子相應(yīng)的心理情感需要，孩子的行為問(wèn)題也就改善了。
而以上三個(gè)算法都是用 Scratch 寫的，而不是 C 語(yǔ)言。因?yàn)楹诵牟皇蔷幊虇?wèn)題，而是數(shù)學(xué)算法問(wèn)題。
信息素養(yǎng)是生存發(fā)展不可或缺的基本素養(yǎng)。
2018年4月我國(guó)教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》明確指出要“充分認(rèn)識(shí)提升信息素養(yǎng)對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要作用，加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)外一體化的信息技術(shù)知識(shí)、技能、應(yīng)用能力以及信息意識(shí)、信息倫理等方面的培育”。
大學(xué)的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。
少兒編程教育：少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念。
促使徐女士為兒子報(bào)班的動(dòng)力，是希望借助編程課提升孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。正在讀小學(xué)3年級(jí)的樂(lè)樂(lè)，班里不少同學(xué)也都報(bào)名了編程班。
Python語(yǔ)言是由荷蘭人GuidovanRossum于1989年發(fā)明，目前是全球最流行的編程語(yǔ)言之一，被廣泛應(yīng)用于后端開(kāi)發(fā)、爬蟲(chóng)、大數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析，云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域。Python語(yǔ)言具有簡(jiǎn)單易學(xué)、語(yǔ)法優(yōu)美、豐富強(qiáng)大的庫(kù)、開(kāi)發(fā)效率高、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛等諸多優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)Python語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，孩子能夠在了解大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的同時(shí)，逐步理解其底層實(shí)現(xiàn)原理，為今后在這些領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
相比于像C、C++、和Java這些編程語(yǔ)言，Python語(yǔ)言的語(yǔ)法比較簡(jiǎn)單，非常適合青少年作為入門語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)代碼編程。
愛(ài)不釋手，是孩子最淺層的喜愛(ài)。就好比這些可愛(ài)的小汽車們，男孩子們常常熱愛(ài)觀察，甚至動(dòng)手去嘗試拆解，以明白它到底是如何工作的。
在看作品的過(guò)程中，我們的編程老師似乎也完成了多個(gè)角色的變換：變成了語(yǔ)文老師，
北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就孩子們的未來(lái)。學(xué)機(jī)器人編程就來(lái)北京東花市街道機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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