資訊標(biāo)題:天津河?xùn)|區(qū)靠譜的日本留學(xué)研究生留學(xué)機(jī)構(gòu)排名
天津日本留學(xué)信息 天津河?xùn)|區(qū)日本留學(xué)是新通留學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目,天津市知名的日本留學(xué)留學(xué)中介,知名品牌,新通留學(xué)創(chuàng)立于1996年。從創(chuàng)立之初就植根中國(guó),積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,構(gòu)建滿足中國(guó)中高收入家庭教育國(guó)際化、財(cái)富國(guó)際化、生活國(guó)際化的服務(wù)鏈。
新通留學(xué)分布天津市和平區(qū),河?xùn)|區(qū),河西區(qū),南開(kāi)區(qū),河北區(qū),紅橋區(qū),東麗區(qū),西青區(qū),津南區(qū),北辰區(qū),武清區(qū),寶坻區(qū),濱海新區(qū),寧河區(qū),靜海區(qū),薊州區(qū)等地,是天津市極具影響力的日本留學(xué)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。
新通留學(xué)經(jīng)過(guò)20多年持續(xù)高速發(fā)展,已成長(zhǎng)為中國(guó)領(lǐng)先的國(guó)際化教育集團(tuán),核心業(yè)務(wù)涵蓋游學(xué)、語(yǔ)培、國(guó)際課程、留學(xué)規(guī)劃、海外投資、K12學(xué)科輔導(dǎo)等領(lǐng)域。在國(guó)內(nèi)30多個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
2、高考不如意,自身數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)較扎實(shí),又有足夠留學(xué)費(fèi)用,可先去日本日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)學(xué)半年至兩年的日語(yǔ)并參加日本的“外國(guó)人留學(xué)考試”,然后根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考日本的國(guó)立大學(xué)、公立大學(xué)及私立大學(xué)。5、大學(xué)本科生,擁有學(xué)士學(xué)位者可申請(qǐng)日本修士研究生。未畢業(yè)的在讀本科生可以由在讀的大學(xué)出具“在讀證明”或“預(yù)畢業(yè)證明”。 教學(xué)水平高
在QS世界大學(xué)排名中,日本有六所大學(xué)一直位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界、各個(gè)學(xué)科綜合發(fā)展的七大帝國(guó)大學(xué)還有專攻理工科、類比美國(guó)麻省理工的東京工業(yè)大學(xué)、培養(yǎng)商科精英的一橋大學(xué)、導(dǎo)演和藝術(shù)大師的搖籃武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)。獨(dú)特的“教授內(nèi)諾制”:日本大部分院校的研究生申請(qǐng)是教授內(nèi)諾制,成功申請(qǐng)與否的關(guān)鍵在于教授的是否認(rèn)可。
推薦院校:京都精華大學(xué)、東京工藝大學(xué)、寶冢造型藝術(shù)大學(xué)等。
3. 服裝設(shè)計(jì)類
日本在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域引領(lǐng)亞洲風(fēng)潮,在國(guó)際上也享有很高的聲譽(yù)。三宅一生、高田賢三、川久保玲都是蜚聲國(guó)際的大師,對(duì)中國(guó)的時(shí)尚界也影響頗深。日本文化服裝學(xué)院雖然是一所專門(mén)類學(xué)校,卻是世界三大著名服裝院校之一,從基本功的訓(xùn)練,到成衣制作,每個(gè)環(huán)節(jié)教育成就了服裝設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。
2、三封學(xué)校老師的推薦信,推薦人最好能夠在學(xué)術(shù)上有比較大的研究,當(dāng)然如果和日本大學(xué)教授有學(xué)術(shù)交流就最好了;
3、個(gè)人陳述。首先要選定適合自身?xiàng)l件的主題,既能夠展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格,幽默,還要體現(xiàn)出誠(chéng)懇,同時(shí)也需要表明日本文化對(duì)自身的吸引力。最好表達(dá)自己希望成為日本大學(xué)一份子的美好希冀;
4、語(yǔ)言考試。語(yǔ)言能力在申請(qǐng)日本博士生就讀資格時(shí)是作為重要的參考因素之一。想要進(jìn)入日本名校最好能夠提供日本留學(xué)雅思和托福以及日本語(yǔ)成績(jī);
5、財(cái)力證明。財(cái)力證明是去日本留學(xué)的關(guān)鍵因素之一,也是申請(qǐng)日本留學(xué)簽證的關(guān)鍵所在,這一點(diǎn)日本方面是非?粗氐模ǔ6际切枰_(kāi)存款證明的。
選擇一個(gè)喜歡的研究室和老師。我們選擇大學(xué)院,其實(shí)就是一個(gè)選擇研究室的過(guò)程。一個(gè)好的老師會(huì)帶領(lǐng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步,給你的研究指引方向。并且一個(gè)厲害的老師項(xiàng)目多,科研經(jīng)費(fèi)充足,會(huì)學(xué)到
優(yōu)勢(shì)院校:北海道大學(xué)、早稻田大學(xué) 、筑波大學(xué)、同志社大學(xué)
日本留學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)申請(qǐng)材料
1、語(yǔ)言
對(duì)留學(xué)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言是硬性要求,但是日本對(duì)藝術(shù)生在語(yǔ)言上的要求要比其他文理科的學(xué)生要低一些。如果想申請(qǐng)更好的藝術(shù)院校,要盡可能的提高語(yǔ)言能力和成績(jī),語(yǔ)言能力越好,就能更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、作品集
作品集是藝術(shù)生同學(xué)在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的重中之重,也是很多同學(xué)們頭疼一大因素,不同學(xué)校對(duì)藝術(shù)作品集的要求是不同的,即使同一藝術(shù)院校的不同考官,個(gè)人風(fēng)格喜好不同對(duì)藝術(shù)作品集的品評(píng)標(biāo)準(zhǔn)也是有出入的。因此,建議大家要有針對(duì)性地進(jìn)行作品集培訓(xùn),來(lái)能增強(qiáng)錄取的幾率。
3、面試
這也是不能忽視的一個(gè)因素,有些藝術(shù)院校需要面試成績(jī),甚至有些學(xué)校的面試具有決定性的意義,所以對(duì)面試的要求要把握好。很多同學(xué)認(rèn)為考官無(wú)非就是問(wèn)問(wèn)創(chuàng)作的想法,學(xué)習(xí)的經(jīng)歷一類的問(wèn)題,實(shí)際上面試官也會(huì)突然會(huì)問(wèn)很多藝術(shù)史或設(shè)計(jì)史的內(nèi)容。所以要做好多方面的準(zhǔn)備。
4、推薦信
日本藝術(shù)院校對(duì)推薦信還是非常重視的。學(xué)生能力和水平相同,推薦人不同,錄取的學(xué)校也壞有所不同。很多學(xué)生對(duì)于推薦人這一點(diǎn)過(guò)于忽視,本可以去更好的學(xué)校,但最后只能去一所普通學(xué)校。推薦信也不是只說(shuō)好話,而是對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、能力進(jìn)行分析。
5、個(gè)人陳述
這也同樣有決定意義,不要以為夸耀自己,而是簡(jiǎn)明扼要的陳述創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)、思路、方法和能力。還有未來(lái)的預(yù)期和計(jì)劃。傳遞自己對(duì)藝術(shù)的理解
公立大學(xué),是由各地方政府出資運(yùn)營(yíng)的大學(xué),在日本有91所。比如:
東京唯一公立大學(xué):東京都立大學(xué);
大阪政府辦的:大阪市立大學(xué) , 大阪府立大學(xué);
日本留學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
據(jù)教育部發(fā)布的最新數(shù)據(jù),2020年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)新高,達(dá)341萬(wàn)人?v觀近五年的考研報(bào)考數(shù)據(jù),從2016年的177萬(wàn),到2020年的341萬(wàn),考研人數(shù)每年都在打破歷史記錄,僅5年時(shí)間,已接近翻番。
參加者:60萬(wàn)人/年
施國(guó)家:日本國(guó)內(nèi)44個(gè)都道府/海外64個(gè)國(guó)家206個(gè)城市
推薦院校:京都精華大學(xué)、東京工藝大學(xué)、寶冢造型藝術(shù)大學(xué)等。
3. 服裝設(shè)計(jì)類
日本在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域引領(lǐng)亞洲風(fēng)潮,在國(guó)際上也享有很高的聲譽(yù)。三宅一生、高田賢三、川久保玲都是蜚聲國(guó)際的大師,對(duì)中國(guó)的時(shí)尚界也影響頗深。日本文化服裝學(xué)院雖然是一所專門(mén)類學(xué)校,卻是世界三大著名服裝院校之一,從基本功的訓(xùn)練,到成衣制作,每個(gè)環(huán)節(jié)教育成就了服裝設(shè)計(jì)的夢(mèng)想。
施次數(shù):每年6次(1月,3月,5月,7月,9月,11月)
三、BJT商務(wù)日本語(yǔ)能力考試
BJT是測(cè)試使用日語(yǔ)從事商務(wù)活動(dòng)能力的權(quán)威性考試,與日本語(yǔ)能力測(cè)試不同的是,BJT更加重視考生日語(yǔ)的實(shí)際能力,特別是在商務(wù)領(lǐng)域的日語(yǔ)運(yùn)用應(yīng)對(duì)能力,以此客觀評(píng)價(jià)母語(yǔ)非日語(yǔ)人士商務(wù)日語(yǔ)的水平,為日本國(guó)內(nèi)外企業(yè)錄用、使用優(yōu)秀日語(yǔ)人才服務(wù)。
主辦:公益財(cái)團(tuán)法人日本漢字能力檢定協(xié)會(huì)
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