資訊標(biāo)題：【北京十大孩子編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名】

北京孩子編程信息 北京門(mén)頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，北京門(mén)頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，北京門(mén)頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校北京十大孩子編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

北京門(mén)頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。

相關(guān)報(bào)道稱(chēng)，到2020年，80%的工作將與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)有關(guān)，計(jì)算機(jī)編程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)，今天的數(shù)字技術(shù)在快速發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中不斷發(fā)展。

這些需求驅(qū)使著未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特別火爆的職業(yè)---軟件工程師。他們輸入程序，由這些編輯好的軟件程序來(lái)具體操作，在過(guò)程中不斷優(yōu)化改進(jìn)。高科技產(chǎn)品的背后都離不開(kāi)工程師們的研發(fā)和設(shè)計(jì)，所以說(shuō)，未來(lái)的軟件工程師絕對(duì)是一個(gè)炙手可熱的職業(yè)。

用 Python 編寫(xiě)的程序要比用 C++等語(yǔ)言編寫(xiě)的程序花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間才能運(yùn)行。這是因?yàn)?Python 是一種解釋型語(yǔ)言，這意味著計(jì)算機(jī)需要逐行運(yùn)行代碼，而不是一次編譯并運(yùn)行所有代碼。



首先，C++有助于孩子升學(xué)，信息學(xué)競(jìng)賽御用語(yǔ)言就是 C++，也就是說(shuō)，如果不學(xué)習(xí) C++是參加不了信息學(xué)競(jìng)賽的，與每年保送清華北大的信息學(xué)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)也會(huì)失之交臂。

其次，C++可以培養(yǎng)孩子的思維能力，鍛煉創(chuàng)新思維。C++課程中，需要學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí)，可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解，提升孩子的邏輯思維，而這些又能幫助其更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。

在國(guó)外，有些機(jī)器人已經(jīng)可以幫助人類(lèi)幫運(yùn)貨物，甚至蓋房子，效率比真人高三倍以上。

當(dāng)我眼睛劃過(guò)他們的屏幕時(shí),我更加好奇了起來(lái).由于強(qiáng)大的好奇心我?guī)е�疑惑�?wèn)門(mén)前的負(fù)責(zé)人:”你好,請(qǐng)問(wèn)這些小屁孩是來(lái)學(xué)什么的啊? ”負(fù)責(zé)人笑著對(duì)我說(shuō):”可別叫他們小屁孩了,他們的思維邏輯是很成熟的哦!他們是少兒編程(python)即將畢業(yè)的學(xué)員,咱們平時(shí)玩的一些簡(jiǎn)單游戲他們都可以熟練的制作呢.”聽(tīng)完旁邊負(fù)責(zé)人的話,我心中更是驚奇,我像他們這么大的時(shí)候還在玩積木呢,如今是網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時(shí)代,他們這些十幾歲的小屁孩不沉迷游戲已經(jīng)算是好孩子了,怎么可能還會(huì)寫(xiě)編程去制作游戲!

　　C適于快而小的程序，但不支持面向?qū)ο蟮木幊蹋籆++完全支持面向?qū)ο�，但是非常�?fù)雜；Visual Basic與Delphi易學(xué)，但不可移植且有專(zhuān)利權(quán)；Java有很多簡(jiǎn)潔的功能，但是慢，等等。

編程是一種享受，這其實(shí)是一個(gè)特別觸動(dòng)玩妹的回答，很多孩子喜歡學(xué)編程，但是真正將學(xué)習(xí)編程的過(guò)程作為一種“享受”的或許并不多。

很多編程老師只是積累了專(zhuān)業(yè)的編程知識(shí)，教育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是缺失的，其教學(xué)往往停留在了傳授編程知識(shí)點(diǎn)的層面，在整個(gè)教學(xué)流程設(shè)計(jì)中，孩子編程思維的培養(yǎng)是缺失的，嚴(yán)重背離了少兒編程教育的初衷。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》要求，義務(wù)教育要逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類(lèi)特長(zhǎng)生招生。2018年，我所在的城市各類(lèi)特長(zhǎng)生招生比去年減少三分之一。政策上，是在逐步弱化素質(zhì)教育類(lèi)項(xiàng)目與升學(xué)的關(guān)系的。

然后獲取巫師的當(dāng)前位置，這可以在“運(yùn)動(dòng)”中找到“X坐標(biāo)”。判斷條件是：

X坐標(biāo)> 240.

7）如果條件滿足，我們就要讓巫師回到原點(diǎn)，即X坐標(biāo)等于-240，Y坐標(biāo)等于-180。

運(yùn)行，巫師就開(kāi)始對(duì)角飛行，飛到右上角以后，又重新回到坐下角，不停的重復(fù)。

軟件是多語(yǔ)言版本，根據(jù)操作系統(tǒng)，自動(dòng)會(huì)改成中文界面。在原版中是沒(méi)有函數(shù)調(diào)用的。也就是說(shuō)復(fù)雜的功能用重復(fù)編寫(xiě)相同的代碼。在自由軟件開(kāi)發(fā)組織中有人進(jìn)一步開(kāi)發(fā)了制作自定義積木（自己編函數(shù)）的功能。

　　熊丙奇提出，若把信息學(xué)科（編程）競(jìng)賽作為自主招生、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取的依據(jù)，編程教育就難以避免被功利化對(duì)待。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類(lèi)發(fā)展初期都會(huì)面臨的問(wèn)題�，F(xiàn)實(shí)情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。

了解了“非洲代碼周”的編程掃盲，玩仔自然是要帶你一起漲漲姿勢(shì)啦，讓你了解了解編程究竟為何物。

北京門(mén)頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

北京門(mén)頭溝區(qū)齋堂鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

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