資訊標(biāo)題：廣州10天提升商務(wù)德語計劃
德語培訓(xùn) 廣州增城區(qū)商務(wù)德語是廣州增城區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，廣州市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，廣州增城區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
廣州增城區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),從化區(qū),增城區(qū)等地,是廣州市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。
廣州增城區(qū)商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
DAF考試前，Top-Thema (Deutsche Welle)，2012-2014年200多篇；B2水平左右，Alltagsdeutsch (DeutscheWelle)，2012-2015大概200篇；C1至今，Hintergrund（D-radio），從2013年開始的幾乎所有，大概300篇，Essay und Diskurs，大概50篇。
德語 ndern bedeutet etwas anders machen指修改、改變已經(jīng)計劃好的或已經(jīng)完成的事情，強調(diào)修改的行為和修改的過程，一般都指主語(人)主動自覺的去改變某一使自己不稱心或客觀條件限制以及不得不改變的事物。它不像 verndern，側(cè)重變更的結(jié)果。
但實際上，我很少看到有學(xué)生能毫無困難的做到這點(也許，德語專業(yè)的學(xué)生除外)。 warum ?就是因為他們語音沒有過關(guān)!正確地掌握德語語音，對提高聽力也是至關(guān)重要的。道理也相當(dāng)簡單，如果你不能正確的發(fā)音的話，久而久之，你腦中就形成了錯誤的語音系統(tǒng)，那么聽到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音時，你就會不能及時，正確地反映出相對應(yīng)的詞來。至于你自己說的話別人聽不懂，那更是必然的了。
德語中性名詞規(guī)律:(1)幼小不辨陰陽: das Jamm, das Mdchen.(2)各大洲、國家、城市、村莊、島嶼之名稱(一般只與定語連用時才加冠詞): das neue China.(3)幾乎全部金屬: das Gold, das Eissen。特例: der Stahl鋼, der Schwefel硫磺(4)德國本地產(chǎn)之物: das Fleisch, das Brot.(5)復(fù)數(shù)為-s者大多數(shù)為中性(6)度量衡單位、量詞大多為中性: das Gramm, das Stück, das Paar.(7)三餐名稱(8)筷子: das Essstbchen,-(9)蛋表面不知性: das Ei, -er
德國留學(xué)德語基礎(chǔ)班
課程目標(biāo)：可以獨立朗讀任何德語文章，詞匯量掌握800-1200。
全日制（周一到周五半天）周末班（周六日/半天）晚班（周一-周日晚），還可以依據(jù)學(xué)員不同情況，特殊安排！
口試 (mündliche Prüfungen)需要注意的是：在完成書面論文的過程中一定要避免抄襲，在許可范圍內(nèi)引用他人的文章必須標(biāo)明出處，德國各州的高校對這方面有非常嚴(yán)格的規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重者可能會被開除學(xué)籍。
3．復(fù)合詞中，一般第一個詞帶主重音。
如：Hochschule , Lehrbuch , Klassenzimmer , Landkarte , Deutschkurs
語法手段1: 用對我們的命令式表共動式句型: 和其他人稱命令式一樣，把動詞提前到主語WIR前，成為Machen wir etwas的形式�！∫驗槭腔诿钍交A(chǔ)上的共動，所以相對不太客氣，帶有提醒的含義，有時甚至帶有一點情態(tài)含義，意思是我們應(yīng)當(dāng)如何如何，如: Machen wir Feierabend !咱們下班了!
如果不考慮長期留在德語區(qū)工作，理性建議可以考慮專心提高英語熟練程度并較好掌握另外一門硬技能.
2、培養(yǎng)日常聽說能力：
z 與英語的祖母組合ts類似，有點象漢語拼音的聲母c。c 在a，o，u前發(fā)k的音，在e，i 前發(fā)z的音r 一般通過小舌振動發(fā)出小舌音。發(fā)不出小舌音可以通過喉頭摩擦發(fā)音來蒙混過關(guān)。x 發(fā)成ks的音y 與j相同。但也可以做元音發(fā)成ü。如果輔音字母有相應(yīng)的清輔音，則當(dāng)其后沒有元音時，該字母要發(fā)成相應(yīng)的清輔音。
德語 ndern bedeutet etwas anders machen指修改、改變已經(jīng)計劃好的或已經(jīng)完成的事情，強調(diào)修改的行為和修改的過程，一般都指主語(人)主動自覺的去改變某一使自己不稱心或客觀條件限制以及不得不改變的事物。它不像 verndern，側(cè)重變更的結(jié)果。
1．德語單詞的重音一般在第一個音節(jié)上。
如：hei?en , Lehrer , Zimmer , Thomas , Lampe , Arbeite
3級(TDN3)有關(guān)TestDaF考試成績等級的詳細(xì)介紹，您可以在TestDaF考試學(xué)院的網(wǎng)頁上獲得：www.TestDaF. de自2004年9月起開始施行一項新規(guī)定：如果達(dá)到“TestDaF4級”(TDN4)，您就已得到在德國大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的語言水平資格(在之前必須達(dá)到“TestDaF3級”)。
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