資訊標題：2021年紹興柯橋區(qū)考研集中訓練營培訓班排名前十

紹興柯橋區(qū)教育集團旗下的主營產品，考研集中訓練營是紹興柯橋區(qū)考研集中訓練營培訓學校的重點專業(yè)，紹興市知名的考研集中訓練營培訓機構，也是國內素質教育考研集中訓練營衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業(yè)的創(chuàng)始和領袖機構。開設的課程考研集中訓練營取得了驕人業(yè)績。

紹興柯橋區(qū)考研集中訓練營培訓學校分布紹興市越城區(qū),柯橋區(qū),上虞區(qū),諸暨市,嵊州市,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的考研集中訓練營培訓機構。

紹興柯橋區(qū)考研集中訓練營培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規(guī)模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

我國在職研究生教育(包括招生、培養(yǎng)、管理)確實存在問題，但這些問題，應以改革思路加以解決，包括實行高校自主招生、自主辦學。如果高校自主招生，建立多元評價體系，會對申請者進行個性化考查，對于應屆畢業(yè)生，學校會關注其大學課程學習成績、學術能力，而對于在職研究生，學校則會根據碩士類型(學術碩士或專業(yè)碩士)采用不同的指標，加以考核。

山東師范大學報考點現(xiàn)場確認人數(shù)共計11932人，相比去年增加1674人，同比增長16.32%。

全日制教育碩士(專業(yè)碩士)：側重培養(yǎng)實踐型人才
2、考試方式
教育學研究生(學術型)：2007年開始全國統(tǒng)考，2013年開始統(tǒng)考和自主命題并存

3報名參加法律(非法學)專業(yè)學位碩士研究生招生考試的考生，有什么報考要求?
①符合問題1中的各項要求。
②報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、�？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考)。

“我覺得進這些學校，首先要有硬實力�！�20歲的李敏慎解釋，所謂硬實力，就是平時的專業(yè)成績要過硬，托福和GRE成績不能太差，但也不必太拔尖，前者不能低于100分，后者320分以上就行。

有條件的話，應該盡量跟命題老師接觸�？纪曛�后，我才發(fā)現(xiàn)，我們的命題老師的很多話里都暗藏了玄機，要說自己的悟性其實也不算差，但是總覺得老師的話都是隨意說的，沒去留意領會。

相關招生單位依據教育部有關政策自主確定并公布“退役大學生士兵”專項計劃考生進入復試的初試成績要求和接受其他招生單位該計劃考生調劑的初試成績要求。

報考普通計劃的考生，符合“退役大學生士兵”專項計劃報考條件的，可申請調劑到該專項計劃錄取，其初試成績須符合相關招生單位確定的接受“退役大學生士兵”專項計劃考生調劑的初試成績要求。調入“退役大學生士兵”專項計劃招錄的考生，不再享受退役大學生士兵初試加分政策。
(九)相關招生單位自主確定并公布本單位接受報考其他單位臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生調劑的成績要求。教育部劃定臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生初試成績基本要求作為報考臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生的考生調劑到其他專業(yè)的基本成績要求。

教育部網站消息，國務院學位委員會辦公室已印發(fā)《關于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學位工作的通知》。根據通知，為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作，從2016年起，不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)學位全國聯(lián)考，除高級管理人員工商管理碩士(EMBA[微博])外，其他類別的在職人員攻讀碩士專業(yè)學位招生工作，將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試管理。

這就要求學員在平時學習的過程中，除了要把書本上的理論知識掌握透徹之外，還要及時補充一些時事熱點的了解和思考。

“專業(yè)碩士在培養(yǎng)、學制等方面的設置較學術型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機會。有些專業(yè)碩士在招生條件上要求報考者有工作經驗，具備一定工作經驗的在職人員，選擇專碩的時候比應屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢。有些專業(yè)碩士可以實現(xiàn)周末、假期學習，在職人員不用放棄工作專門去考研，靈活的學習時間為在職人員提供事業(yè)、學業(yè)兩不誤的機會，專業(yè)碩士還為在職人員提供更多升遷的機會�！备试凑f。“專業(yè)碩士采用的是校內學術導師和校外導師的雙導師制，校外導師會請到政府部門負責人、上市公司管理者、國企經理級負責人、相關專業(yè)領域的知名社會人士。這種導師制度大大提升了學生踏入社會的核心競爭力和工作能力。”一位專業(yè)碩士畢業(yè)生小丁告訴記者，在找工作的時候，很多企業(yè)給了面試機會，專業(yè)碩士相比學術碩士的就業(yè)前景更好，“因為有工作經驗的優(yōu)勢�！薄�

復習建議：主要從縱向鞏固知識點，從橫向的角度(跨學科)加以復習教材。這里的橫向包括兩個層面的內容，一是跨章節(jié)復習與聯(lián)想;二是跨學科的復習與歸納。為進入沖刺的學習夯實好基礎。另外，對于教材中的客觀題的知識點，結合真題，給出其命題思路，對于主觀題的知識點，指出重點答題的命題指向，側重于馬原、近現(xiàn)代及思修和法基。另外，要實現(xiàn)毛概和中國近現(xiàn)代的綜合講解。
3、三階沖刺(11月份)
理解或背誦核心考點，掌握絕大部分綜合考點實際分析，結合時事分析本質問題。(達到學習政治的第三層次)

1、詞匯
詞匯是基礎這不用多說，考研的詞匯在5700-5800間，很多人喜歡很全很厚的詞匯書，每個詞都要詳盡的釋義，要詞組，要用法，要同義反義詞.......在我看來，統(tǒng)統(tǒng)都滾蛋，只要考研大綱里寫到的釋義就夠，如果不考聽力的話音標也可以滾蛋了，這也是全，狹義的全:)選書方針:
A�。ó斎幌鹊萌�，這個“全”的意思見上文)

若有中意的接收單位，應及時向該單位表明調劑意向，請該單位研招辦及時發(fā)函與你的報考材料所在招生單位(一般是你所報考的第一志愿的研招辦)取得聯(lián)系，索取你的報考材料。在材料轉寄期間，考生應該經常和兩招生單位聯(lián)系，了解材料寄發(fā)和接收情況。
另外，留心自己所報專業(yè)各院校的復試時間。若是覺得復試表現(xiàn)不好，可以嘗試聯(lián)系下尚未開始復試的學校，看能否有機會參加該校的復試。

第六十條考生體檢工作由招生單位在復試階段組織進行。招生單位參照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)要求，按照《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)規(guī)定，結合招生專業(yè)實際情況，提出本單位體檢要求。

吳永麟的100篇(適合前中期使用,書不錯,其中的高級有難度,沒看,此人已過世,哀悼.....推薦指數(shù)4

經濟學是一門實用性很強的學科，如果你只把書本上的知識掌握了，那你只學會了一半。留意時事內容，并不是像準備時事政治那樣。在考前，我在網上看到了一則1999年的國內十大經濟新聞，感覺挺有價值的，就打印下來并看了看相關資料，沒想到考試的時候還真的派上了用場，專業(yè)課中至少考到了其中的兩則新聞。5：1，命中率不可謂不高。另外一個訣竅就是，翻閱當年9、10、11和12月份的重要專業(yè)期刊。因為題目一般在10月下就出好了，還是那句話，命題者命題的原因是耳目所及。那些重要的專業(yè)期刊他是必讀的，這就是為什么要翻閱9、10月的期刊的原因。那么，為什么要翻閱11、12月甚至第二年的1月份的期刊呢？這是命題者命完題之后才發(fā)行的，翻閱的原因，是因為很多的熱點問題經常受到媒體的長時間的關注，就就是經濟學上所謂的“時滯效應”。藉此，你可以了解鬧哄哄的經濟界到底在吵些什么，從而跟上命題者的思路。

三級收獲：碩士順利畢業(yè)，拿到了文憑。但求職十分困難，沒有目標，定位不清！甚至開始不用別人鄙視自己了，自己來就行了！！

現(xiàn)在越來越多的人加入考研大軍，可能是為了提高自己的專業(yè)知識和技能，也可能是為了提高學歷水平，還有人想要提高就業(yè)競爭力。不過確定考研的具體方向還要認真考慮，比如選擇什么專業(yè)、什么院校、學碩還是專碩、全日制還是非全日制。下面為大家分析全日制和非全日制之間的差別，希望為大家解決疑惑，做出合理的選擇。
一、上課情況
全日制研究生一般要一直在學校，課程安排比較滿，就跟上大學一樣，不能參加正式的工作，學生需要投入全身心精力在學習上。非全日制就不用總是在學校里，學生可以一邊工作一邊讀書，課程安排會照顧上班時間，沒有把所有時間精力放在讀研上。雖然上課的時間安排不同，甚至有上課和科研總時間上的區(qū)別，但都需要按時上課，修夠學分，達到院校對研究生的標準要求，才可以拿到相應的畢業(yè)證書。
二、畢業(yè)證書
既然是不一樣的名字，肯定也是分開上課，即使同一個專業(yè)也有不一樣的教學計劃，發(fā)放的畢業(yè)證書也不同。對于很多行業(yè)對這兩個畢業(yè)證書的認可程度還是有一定差異的，在普遍印象中，大部分企業(yè)還是更加認可全日制，不過非全日制碩士學歷也比本科好，也可能會影響到就業(yè)情況。
三、學制
國家對高學歷人才的要求高，想要輕松拿到碩士畢業(yè)證可沒有那么簡單。非全日制平時上課時間短，想成為一名合格的碩士畢業(yè)生，就要多花些時間學習了。全日制可能兩年或三年就可以畢業(yè)了，但非全日制就要多花幾年時間。非全日制研究生雖然看上去需要好幾年，但總學習時間和全日制是差不多的，而且必須要滿足碩士的學歷要求。
四、學費
全日制研究生雖然一直在學校做研究，學校提供了很多教學資源，但學費并不高。因為全日制的學生沒有收入來源，而且大多數(shù)是應屆畢業(yè)生，這也是國家對全日制研究生的優(yōu)惠待遇。非全日制研究生的學費就比較貴，一年學費的金額比全日制多幾萬元，不過他們都是在職工作者，有一定經濟收入，還是可以付得起的，而且他們用的學校資源也很多。尤其是導師可能就要多操心一點，可能會有一些學生工作太忙，以往學習或者科研任務，老師就要多督促他們。
五、獎學金
大家都知道全日制研究生的獎學金項目比較多，優(yōu)秀的學生甚至可以把學費和生活費解決了。但非全日制研究生可能都沒有獎學金，很多院校沒有設置獎學金，也沒有助學金項目，而且非全日制的學生不可以申請住在學校里。教育資源有限，國家對全日制學生的扶持力度更大，可能會優(yōu)先提供給有獎學金需要的全日制研究生。

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