資訊標(biāo)題：武漢排名前十的scratch機(jī)構(gòu)

武漢scratch信息 武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是武漢青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。武漢知名，資訊，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校武漢排名前十的scratch機(jī)構(gòu)砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

最重要的是，老夫經(jīng)常說(shuō)的\"信不信我分分鐘批量做你大堆的表情包\"，終于成為現(xiàn)實(shí)了……

【目的意義】送走一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，如何度過(guò)一個(gè)輕松又有收獲的假期？ “科技創(chuàng)新冬令營(yíng)”是趣味與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合的集模型搭建，電腦編程、團(tuán)隊(duì)合作、接受挑戰(zhàn)于一體的具有新時(shí)代特點(diǎn)的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。以無(wú)人機(jī)、編程機(jī)器人、3D打印為平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識(shí)，制作不同類型的作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動(dòng)手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、探索能力、自信心、溝通力等綜合素養(yǎng)。招生對(duì)象：6-14歲中小學(xué)生。費(fèi)用：公益免費(fèi)。冬令營(yíng)時(shí)間：2018年2月6號(hào)-2月9號(hào)（每天下午1點(diǎn)-6點(diǎn)）冬令營(yíng)地點(diǎn)：濰坊市創(chuàng)新教育研究院智造教室行程安排： 1）2月6號(hào) 簽到集合 開營(yíng) 破冰 團(tuán)隊(duì)組建 了解STEAM教育課程 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（了解更多科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)更多科學(xué)趣味，解密更多科學(xué)疑問(wèn)，讓我們的科技夏令營(yíng)更加豐富多彩）2）2月7號(hào) 操作機(jī)器人 人工智能編程（scratch圖形化編程、mbot開源機(jī)器人）3）2月8號(hào) 探索3D打印 3D打印與創(chuàng)意設(shè)計(jì)（（打印原理、建模軟件學(xué)習(xí)、打印作品 ） VR（體驗(yàn)天文、消防真實(shí)體驗(yàn) ）4）2月9號(hào) 智慧制造 樂(lè)高結(jié)構(gòu)件搭建 小瓢蟲編程 （基本造型、簡(jiǎn)單機(jī)械學(xué)習(xí)、邏輯 思維能力訓(xùn)練） 玩轉(zhuǎn)無(wú)人機(jī) 無(wú)人科普知識(shí)學(xué)習(xí)、無(wú)人機(jī)模擬飛行體驗(yàn) 學(xué)員分享體會(huì)心得 拍照留念 分享收獲閉營(yíng)【課程介紹】： 編程：基于開源硬件的科技實(shí)踐及創(chuàng)意：通過(guò)掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)的搭建設(shè)計(jì)、電子模塊原理和使用、圖形化編程控制等；讓孩子學(xué)會(huì)使用scratch圖形化編輯軟件賦予arduino開源硬件靈魂，并根據(jù)自己的興趣學(xué)習(xí)創(chuàng)作自己的作品，將自己的創(chuàng)意想法表達(dá)出來(lái)并用于實(shí)踐。 3D打印與創(chuàng)意設(shè)計(jì)：通過(guò)3D打印與創(chuàng)意把書本上一些比較抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化成立體可見的實(shí)際物體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和科技實(shí)踐能力，有助于學(xué)生思維的開發(fā)，并激發(fā)學(xué)生分享的意愿。 樂(lè)高結(jié)構(gòu)件搭建 ：了解生活中機(jī)械原理；通過(guò)DIY設(shè)計(jì)，通過(guò)真實(shí)性操 作學(xué)習(xí)制作個(gè)性化的作品。 無(wú)人機(jī)：通過(guò)組裝無(wú)人機(jī)、調(diào)試無(wú)人機(jī)、訓(xùn)練飛行四位一體的教學(xué)方法，讓孩子學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)飛行的原理并掌握無(wú)人機(jī)的要領(lǐng)，通過(guò)拖拽積木式圖形編程，實(shí)現(xiàn)自己想要的運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)，體驗(yàn)控制無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣。

而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產(chǎn)品思維。

未來(lái)，無(wú)論是個(gè)人或整體，人類必須面對(duì)從未遇到的事物，像是超高智能機(jī)器、能夠精確操縱自己情緒的算法、急速襲來(lái)的人工氣候?yàn)?zāi)難，以及每過(guò)十年可能就得換個(gè)專業(yè)。這很可能會(huì)給我們和孩子帶來(lái)極大的壓力。

2020年開始，日本中小學(xué)都必須開始編程課程，學(xué)生必修此課程，日本的高考也開始納入編程。

童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美作為達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒教育品牌，凝聚16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有雄厚的師資力量和完善的教學(xué)體系。在教學(xué)上，童程童美開創(chuàng)了“雙師授課”的模式，選用行業(yè)里面優(yōu)秀的老師進(jìn)行授課錄播，優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量。

　　調(diào)查中，79.6%的受訪者是少兒家長(zhǎng)，20.4%的受訪者不是。生活在一線城市的占30.0%，二線城市的占49.5%，三四線城市的占17.1%，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占2.8%，農(nóng)村的占0.5%。

學(xué)習(xí)國(guó)外最新的技術(shù)是編程過(guò)程中必不可少的。扎實(shí)的英語(yǔ)功底可以在閱讀各類書籍時(shí)了解更多知識(shí)。其次編程工作者的邏輯思維是特別強(qiáng)的，編程就是考人的邏輯，數(shù)學(xué)則是邏輯思維最好的體現(xiàn)，所以數(shù)學(xué)功底好也是學(xué)編程必要的一關(guān)，但是，數(shù)學(xué)成績(jī)好的,編程不一定好,但編程好的,數(shù)學(xué)成績(jī)一定很棒。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)固然重要，但最后，還要加上你自己的興趣，濃厚的興趣才是學(xué)習(xí)持久的關(guān)鍵。

我們感同身受，家長(zhǎng)們發(fā)出此類“在線等”求助問(wèn)題時(shí)的焦急和無(wú)助，但是如果父母僅為了孩子的問(wèn)題來(lái)找“答案”，潛意識(shí)傳達(dá)的心理是：孩子表現(xiàn)得不盡人意，需要改造。

智能走向的時(shí)代背景下，讓少兒學(xué)編程，究竟具有什么意義？從市場(chǎng)到家長(zhǎng)，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者，如何進(jìn)行平衡的考量？

在未來(lái)，人機(jī)協(xié)同工作很可能成為一種趨勢(shì)。很多先知先覺(jué)的家長(zhǎng)也意識(shí)到：懂編程可以讓孩子更好地和機(jī)器協(xié)同工作，更從容地應(yīng)對(duì)人工智能浪潮。

　　根據(jù)Partovi所言，Python對(duì)于初學(xué)者而言是一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。因?yàn)楹苌購(gòu)?qiáng)調(diào)語(yǔ)法，Python是一種代表簡(jiǎn)單主義思想的語(yǔ)言。閱讀一個(gè)良好的Python程序就感覺(jué)像是在讀英語(yǔ)一樣。它使你能夠?qū)Ｗ⒂诮鉀Q問(wèn)題而不是去搞明白語(yǔ)言本身。本站相關(guān)教程：和孩子一起學(xué)編程

“啟發(fā)中國(guó)孩子學(xué)習(xí)力”正是核桃編程的企業(yè)愿景，基于此目標(biāo)核桃編程課程從最容易入門的Scratch語(yǔ)言入手，逐步過(guò)渡到人工智能語(yǔ)言Python、C++語(yǔ)言，建設(shè)了適合中國(guó)6至12歲學(xué)員的十級(jí)進(jìn)階課程體系。同時(shí)，核桃編程首創(chuàng)的AI人機(jī)雙師互動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)系統(tǒng)，可以通過(guò)人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)采集分析，自適應(yīng)的練習(xí)系統(tǒng)和導(dǎo)師輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的個(gè)性化教學(xué)。配合項(xiàng)目制與劇情化交互體驗(yàn)的新型課程模式，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)編程的過(guò)程可以兼顧興趣和效率。

毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)科技將主導(dǎo)著現(xiàn)在的世界，人工智能時(shí)代必將到來(lái)，我希望我的孩子能真正愛上編程，保護(hù)好她的興趣，在未來(lái)的人工智能時(shí)代成為一名創(chuàng)造者，而不是附庸者。

由此看來(lái)，編程與寫作關(guān)系緊密，編程思維可以運(yùn)用于寫作當(dāng)中，寫作中的故事情節(jié)，也可以讓你的編程更加豐富多彩。

編程學(xué)習(xí)是基于軟件項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)的課程，其中會(huì)有一部分涉及到與硬件的交互，這里編程的高度是沒(méi)有限制的，孩子可以系統(tǒng)掌握各種語(yǔ)言，扎根編程的基礎(chǔ)，可以從事大部分和編程有關(guān)的工作。少兒編程所學(xué)的語(yǔ)言是面向整個(gè)計(jì)算機(jī)界的，以后做程序員、算法工程師、架構(gòu)設(shè)計(jì)師都能用到。

武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校武漢排名前十的scratch機(jī)構(gòu)品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)scratch就來(lái)武漢江夏區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，武漢排名前十的scratch機(jī)構(gòu)