資訊標題：南京下關區(qū)學西班牙語西語B1B2選哪個學校
西班牙語培訓 南京下關區(qū)西班牙語西語B1B2是南京下關區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校的重點小語種專業(yè)，南京市知名的西班牙語西語B1B2培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，南京下關區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
南京下關區(qū)西班牙語西語B1B2培訓學校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的西班牙語西語B1B2培訓學校。
西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。
當和您對話的人說話緩慢且清晰的時候，您將可以和他進行非常基本的對話。您能夠靈活并有效率的在社交、學術、專業(yè)等方面運用西班牙語。并且能夠正對復雜的主題能寫出清晰且構架良好、細節(jié)準確突出的文章，展現(xiàn)出對文章組織結構，行文連接的精確掌握。
西班牙語采用拉丁字母，共28個；a、b、c、ch、d、e、f、g、h、i、j、k、l、ll、m、n、、o、p、q、r、s、t、u、v、x、y、z。有些外來詞和專有名詞還使用w。
被動句中的動詞由ser+ 主動詞的過去分詞構成。過去分詞要與主語的性、數(shù)保持一致�！j: Los libros son comprados por el profesor. （這些書被老師買了。） Las pandas son fotografiadas por los turistas.（那些熊貓被游客拍了照。）
Pepe,un amigo suyo,viene de Espaa a verlo. 這句首次出現(xiàn)了重讀物主形容詞的用法之一,意為"他的一個朋友",這是和"uno de sus amigos"是不一樣的,后者更強調"他的眾多朋友中的一個".我希望大家能掌握課文出現(xiàn)的這種用法,現(xiàn)在大家鞏固一下"我的一本雜志"怎么說:對了,una revista mía.那么"她的一些書"怎么表達呢?unos libros suyos,可千萬別翻譯成unos libros suyas，請大家記住:重讀物主形容詞也要根據(jù)它所修飾的名詞來變化性和數(shù)!
西班牙人是如何介紹自己朋友的呢？一起來看一下吧！ Carlos: Después del concierto te presentaré a Paula.音樂會結束后，我把你介紹給寶拉。
多人說：西班牙語是未來50年的潛力股，是小語種中的巨人！因為很多人都意識到英語已經沒有優(yōu)勢了，所以很多人都想學小語種。想要學習西班牙語，首先要了解一下西班牙語學習的辦法才干更好的學習西語。要怎樣才能學好西班牙語呢，下面就讓我來告訴你一些西班牙語的學習辦法吧。
西語入門必須掌握的101個單詞，你都了然于心了嗎？西語學習者日常生活中常用的西語單詞有哪些？這些基本詞匯在入門學習過程中是必須掌握的，有了這些詞匯的加持，我們才能夠靈活自由地表達所思、所想、所感。adiós -- interj. 再見agua -- f. 水ahora -- adv. 現(xiàn)在amar -- tr. 愛amigo -- m. 朋友aprender -- tr. 學習árbol -- m. 樹autobús -- m. 公共汽車ayer -- adv. 昨天
除此之外，西班牙語還通行于巴利阿里和加那利群島、摩洛哥的一部分和非洲的西海岸以及赤道幾內亞。在美國，西班牙語廣泛通行于德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞(在新墨西哥，它和英語并列為官方語言)；還通行于紐約市大量的波多黎各人居住的地區(qū)。
西班牙語專四語法：天的題目是：El cultivo del maíz es un buen ejemplo de explotación racional de la naturaleza ______ parte de la humanidad.（2000年專四）在橫線處填上合適的【前置詞】。【解析】答案：por，por parte de為固定搭配，意思是“對于……來說；從……方面來論”，整句話意思“對于人類來說，種植玉米是對大自然合理開發(fā)的一個很好的例子”。
它完全按照歐洲語言教學與評估框架性共同標準來設定考試級別，將語言水平分為3個等級：A基礎水平；B獨立運用；C熟練運用。其中每個等級又分為2個級別，即A1，A2，B1，B2，C1和C2，共6個小級別。
Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開始校園生活以來，就對學習這件事很熟悉。評估和考試一直陪伴著我們，從孩提時代到研究生，有時候甚至到我們走上工作崗位。問題是：我們真的知道該如何學習嗎？
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El poblado tiene una larga historia y cuenta con numerosos lugares pintorescos. Construido a lo largo del río Tuojiang, es sitio donde los turistas pueden visitar numerosos edificios antiguos, que se alzan sobre columnas en el río. El tradicional y peculiar estilo arquitectónico de los edificios resulta un deleite a la vista.
在西班牙語中，只有直接補語可以做被動句的主語�！j: Una caja de chocolate me fue dada./Yo fui dada una caja de chocolate.（有一盒巧克力被送給了我。/我被人送了一盒巧克力。）
而C級則是說明考生已經可以將西班牙語像自己母語那樣熟練地運用自如了，是最高級別。
西班牙語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的相應于語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。
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