資訊標(biāo)題：2022濰坊奎文區(qū)排名前十英語(yǔ)口語(yǔ)班
濰坊奎文區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是濰坊奎文區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，濰坊市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濰坊奎文區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
濰坊奎文區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)分布濰坊市濰城區(qū),寒亭區(qū),坊子區(qū),奎文區(qū),青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
cry/ask/wish for the moon 想做辦不到的事情， 想要得不到的東西
【搭】Glacial episode 冰河時(shí)代
分拆是將長(zhǎng)難詞分拆為幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分，利用聯(lián)想的語(yǔ)句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術(shù)等）無(wú)國(guó)界→領(lǐng)域；王國(guó)。形近詞對(duì)比是將較難的詞與較簡(jiǎn)單的形近詞放在一起，利用簡(jiǎn)單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。
14) 陳述部分為主語(yǔ)從句或并列復(fù)合句，疑問部分有三種情況：
a. 并列復(fù)合句疑問部分，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)鄰近從句的謂語(yǔ)而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?
b. 帶有定語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句，疑問部分謂語(yǔ)根據(jù)主句的謂語(yǔ)而定：
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?
c. 上述部分主句謂語(yǔ)是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，疑問部分與賓語(yǔ)從句相對(duì)應(yīng)構(gòu)成反意疑問句。
【例】Some members of the flock warn others of impending dangers. 鳥群中的一些成員警告其他成員即今后臨的危險(xiǎn)。
我們的產(chǎn)品質(zhì)量一流。
I wonder ( that ) he did it at last .
【記】詞根記憶：re＋volut（滾；卷）＋ion→不斷向前席卷而來的→革命
lush [l] a. 茂盛的（flourishing）
在托福文章中，這種導(dǎo)入性信息往往出現(xiàn)在篇首位置�？忌梢愿鶕�(jù)篇首段信息對(duì)整篇文章所要討論的核心內(nèi)容有所了解.
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。
買花過敏了，我把它放在玻璃柜里就沒事了，仍然可以欣賞到它的美，這樣就可以買花了。
【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個(gè)短篇小說通過對(duì)比一個(gè)著名另一個(gè)臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。
這個(gè)世界充滿了新奇的東西。
托福文章大都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過篇首段落信息來把控整個(gè)文章話題及大致討論方向，再抓住文章的各個(gè)段落主旨，便可洞悉整個(gè)文章脈絡(luò)和邏輯結(jié)構(gòu)。
【例】We just spent two hours rollin\' looking for a bookstore. [Orange Coast College, Costa Mesa, CA] 5. To fight. If you don\'t shut up, we\'re gonna roll. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]
communicate [kmjunket] vt. 通信，溝通；傳達(dá)，傳播（express, convey）
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