資訊標(biāo)題：濟(jì)南歷下區(qū)哪家托福好

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【派】obstruction（n. 阻礙，障礙物）；unobstructed（a. 暢通的）

curriculum [krkjlm] n. [pl. curricula] 課程（course）

【搭】trial class 實(shí)驗(yàn)課；bring sb. to trial 審判某人；clinical trials 臨床實(shí)驗(yàn)；medical trials 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響并制約著一個(gè)人聽、說、讀、寫等各方面能力的發(fā)展，更會(huì)成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

modulate [mdlet] v. 調(diào)節(jié)（temper, adjust）

【記】詞根記憶：di（離開）＋vers（轉(zhuǎn)）＋e→轉(zhuǎn)開→不同的

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

除文字助記辦法外，本書為單詞配以200余幅生動(dòng)有趣的插圖，為考生營造輕松的記憶氛圍。例如：

詞匯量的匱乏嚴(yán)重影響并制約著一個(gè)人聽、說、讀、寫等各方面能力的發(fā)展，更會(huì)成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數(shù)量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有創(chuàng)意的建筑師可以找到把自然景觀融合進(jìn)整體設(shè)計(jì)的辦法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在實(shí)驗(yàn)中，藻類的整體生長和物種的數(shù)量都降低了。

【派】adhesion（n. 黏附；黏附力；黏連（物））

【派】artistically（ad. 藝術(shù)地）

【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我們都感激這位新職員，他對項(xiàng)目投入了大量時(shí)間。

四、原汁原味例句，模擬考試語境

【參】中補(bǔ)充了豐富的形近詞、近義詞、反義詞、同類詞等，考生可將這些單詞串聯(lián)記憶，提高效率。

varnish [vrn] vt. 上清漆

debate [dbet] n. /v. 辯論（argue）；討論，爭論（discuss, dispute）

radiation [redien] n. 輻射

【記】組合詞：dead（死）＋line（線）→最后期限

chimpanzee [tmpnzi] n. 黑猩猩collective [klektv] a. 集體的，共同的（common）

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