2022年蚌埠十大土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

蚌埠土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過土建造價(jià)實(shí)操考試的學(xué)員開設(shè)土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

蚌埠土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

蚌埠土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

EPC總承包合同拆分架構(gòu)

一、EPC總承包合同拆分目的與意義

EPC總承包合同拆分最重要的目的就是為了合理納稅，并能有效避免雙重征稅情況發(fā)生。

全國(guó)統(tǒng)一市政工程預(yù)算工程量計(jì)算規(guī)則

全國(guó)統(tǒng)一市政工程預(yù)算工程量計(jì)算規(guī)則包括以下內(nèi)容：①通用項(xiàng)目;②道路工程;③橋涵工程;④隧道工程;⑤給水工程;⑥排水工程;⑦燃?xì)馀c集中供熱工程;⑧路燈工程;⑨地鐵工程。

職業(yè)規(guī)劃：
據(jù)造價(jià)英才網(wǎng)就業(yè)指導(dǎo)行家介紹，我國(guó)目前造價(jià)工程師處于緊缺狀態(tài)，眾多從事建設(shè)工程領(lǐng)域中介服務(wù)的公司，紛紛以高薪酬、高福利爭(zhēng)奪造價(jià)工程師這一高級(jí)人才。這類人才可以擔(dān)任工程項(xiàng)目治理的工作，可以為施工單位提供服務(wù)支持，也可以進(jìn)入工程設(shè)計(jì)咨詢業(yè)或是工程保險(xiǎn)業(yè)。造價(jià)工程師月薪一般在8000-15000元左右，咨詢行業(yè)的造價(jià)工程師年薪可達(dá)20萬(wàn)以上。

在采用EPC總承包合同的項(xiàng)目中，大部分是電力項(xiàng)目，因而設(shè)備采購(gòu)占合同金額很大比例。這些設(shè)備中，由于項(xiàng)目所在國(guó)的技術(shù)所限，通常會(huì)有很大一部分需要通過海外采購(gòu)來實(shí)現(xiàn)。如果業(yè)主和EPC總承包商的采購(gòu)平臺(tái)公司（設(shè)置在避稅港）之間簽訂單獨(dú)的采購(gòu)合同，那么該采購(gòu)合同可以以采購(gòu)公司常用供應(yīng)商所開發(fā)票的貨幣定價(jià)（如美元）。這樣的安排可以使EPC總承包商的外匯風(fēng)險(xiǎn)得以降低，也為業(yè)主決定其自身的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理策略留有余地。如果沒有這樣單獨(dú)的采購(gòu)合同，那么如果EPC總承包商的項(xiàng)目履約公司采購(gòu)物資所需要的貨幣就可能與業(yè)主所簽訂的EPC總承包合同所確定的幣種不同，則EPC總承包商需承擔(dān)相應(yīng)的外匯風(fēng)險(xiǎn)。在這種情況下，EPC總承包商可能需要對(duì)合同金額增加匯兌風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)準(zhǔn)備金，合同價(jià)格也會(huì)因此相應(yīng)增加。此外，EPC總承包商以及業(yè)主亦有可能需要面對(duì)更加繁復(fù)的央行外匯管制。

二、EPC總承包合同拆分概念與原則

所謂合同拆分，是指將一個(gè)EPC合同根據(jù)合同中所包含行為的發(fā)生地拆分成離岸和在岸兩大類的兩個(gè)或多個(gè)單獨(dú)合同，由同一承包商集團(tuán)的不同主體(離岸主體、在岸主體)分別與業(yè)主簽訂合同。但必須明確：EPC合同的拆分并未改變EPC模式的實(shí)質(zhì)，其仍然是在EPC模式框架下的一種變形。EPC模式實(shí)質(zhì)并不在于是一個(gè)合同還是多個(gè)合同，而在于是否由一個(gè)承包商獨(dú)立的對(duì)于整個(gè)合同的履行實(shí)施承擔(dān)責(zé)任。

我們采取小班教學(xué)（15人），課程流程為先主講老師進(jìn)行多媒體教學(xué)，然后，手工算量，較后人手一電腦，實(shí)際上機(jī)操作，由輔導(dǎo)老師配合一起進(jìn)行輔導(dǎo)�！靶“嘟虒W(xué)、一教一輔，手把手教會(huì)你做造價(jià)”是我們的服務(wù)承諾。主講老師從事工程施工、預(yù)算、工程審計(jì)實(shí)踐工作二十年，用師傅帶徒弟的教學(xué)方式來授課，上課熱情認(rèn)真，講課生動(dòng)精彩，能根據(jù)大家在工作中遇到的問題來進(jìn)行教學(xué)，幫助和解決大家工作中的實(shí)際困難。

為什么用1個(gè)半月學(xué)會(huì)造價(jià)？
1個(gè)半月太漫長(zhǎng)？我們也想用1天時(shí)間教會(huì)你，但是老師做不到啊

我們采取小班教學(xué)（15人），課程流程為先主講老師進(jìn)行多媒體教學(xué)，然后，手工算量，較后人手一電腦，實(shí)際上機(jī)操作，由輔導(dǎo)老師配合一起進(jìn)行輔導(dǎo)。“小班教學(xué)、一教一輔，手把手教會(huì)你做造價(jià)”是我們的服務(wù)承諾。主講老師從事工程施工、預(yù)算、工程審計(jì)實(shí)踐工作二十年，用師傅帶徒弟的教學(xué)方式來授課，上課熱情認(rèn)真，講課生動(dòng)精彩，能根據(jù)大家在工作中遇到的問題來進(jìn)行教學(xué)，幫助和解決大家工作中的實(shí)際困難。

在世界500強(qiáng)，上市公司中建某公司工作30多年，曾擔(dān)任若干項(xiàng)目投標(biāo)、結(jié)算主持工作；在若干大型項(xiàng)目部擔(dān)任合約成本部負(fù)責(zé)人、有著豐富的招標(biāo)投標(biāo)、合同管理及成本管理經(jīng)驗(yàn)。

在深圳某房地產(chǎn)公司工作，審核大型工程項(xiàng)目結(jié)算工作。

115個(gè)小時(shí)輕松掌握土建造價(jià)。
掌握土建造價(jià)技能，為可能的晉升機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備！

完善理論體系，提升技能水平，學(xué)習(xí)如何將全面的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全方位的、系統(tǒng)化的應(yīng)用

我們的一般做法是，計(jì)算油漆面積核算油漆成本，報(bào)價(jià)按噸位報(bào)。

計(jì)算表面積也是很簡(jiǎn)單的事情，一般算量都采用EXCELL，不同板厚的噸位都能列出來，那不同板的表面積也自然出來（不考慮板厚度方向的面積），扣除不刷油漆的部位，這樣總表面積就出來了。

第六階段：廣聯(lián)達(dá)軟件2：《廣聯(lián)達(dá)鋼筋、圖形、計(jì)量軟件實(shí)操案例講解》
1、識(shí)別樓層、識(shí)別軸網(wǎng)、識(shí)別柱及柱鋼筋
2、識(shí)別梁及梁鋼筋、識(shí)別樓板及板鋼筋
3、識(shí)別墻、識(shí)別門窗
4、畫更多各種不同的節(jié)點(diǎn)
第七階段：廣聯(lián)達(dá)軟件3：《廣聯(lián)達(dá)鋼筋、圖形、計(jì)量軟件實(shí)操案例講解》
1、高層建筑的建模
2、地下室的建模
第八階段：斯維爾軟件應(yīng)用
1、土建及裝飾工程計(jì)價(jià)清單編制
2、招標(biāo)清單的編制
培訓(xùn)效果：
△準(zhǔn)確識(shí)讀建筑、結(jié)構(gòu)圖紙
△熟練掌握廣聯(lián)達(dá)、斯維爾軟件
△熟練完成造價(jià)文件編制
△深入理解規(guī)范并能合理運(yùn)用
△了解全過程造價(jià)管理，掌握其基本工作方法

課程大綱：
本課程主要幫助學(xué)員掌握：工程造價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)、清單計(jì)價(jià)規(guī)范、識(shí)讀建筑施工圖、掌握鋼筋平法知識(shí)、手工計(jì)算工程量、廣聯(lián)達(dá)軟件計(jì)算鋼筋、結(jié)構(gòu)、裝修工程量、清華斯維爾軟件、編制招標(biāo)清單、投標(biāo)清單，工程結(jié)算的辦理。

6 測(cè)算綜合單價(jià)。工程子項(xiàng)很多，但是占造價(jià)大部分的就那幾個(gè)項(xiàng)目，一般對(duì)這幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)算：混凝土、鋼筋、外架、模板（措施費(fèi)）、地磚、外墻高級(jí)裝修如干掛。

機(jī)械臺(tái)班單位包括折舊費(fèi)、大修理費(fèi)、經(jīng)常修理費(fèi)、安拆費(fèi)及場(chǎng)外運(yùn)輸費(fèi)、燃料動(dòng)力費(fèi)、人工費(fèi)、運(yùn)輸機(jī)械養(yǎng)路費(fèi)、車船使用稅及保險(xiǎn)費(fèi)。

蚌埠土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

蚌埠土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

蚌埠土建造價(jià)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。