資訊標(biāo)題：2018年攀枝花學(xué)托福有前途嗎

攀枝花托福是攀枝花托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，攀枝花市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，攀枝花托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

攀枝花托福培訓(xùn)學(xué)校分布攀枝花市東區(qū),西區(qū),仁和區(qū),米易縣,鹽邊縣等地,是攀枝花市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】來(lái)自congest（v. 充滿，充塞）

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

compare [kmper] v. 比較，相比，對(duì)比；比作

soft [sft] a. 柔軟的（delicate）；柔和的（mild, gentle）；不含酒精的

B: Really? You can taste differe我的行李箱裝上了最后一架飛機(jī)。

【記】詞根記憶：prot（首先）＋agon（打，行動(dòng)）＋ist→首先行動(dòng)者→領(lǐng)導(dǎo)者

解高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的形狀和結(jié)構(gòu)提供了洞察的機(jī)會(huì)。

【記】聯(lián)想記憶：com（加強(qiáng)）＋plain（平常的）→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨

【例】The have opposed views on the question. 在這個(gè)問題上他們持相反的觀點(diǎn)。

【搭】alternately spaced 交互排列

A：你今晚想去新開的海鮮餐廳嗎？我聽說(shuō)那兒很不錯(cuò)。

【參】apostrophe（n. 省略符號(hào)）

【搭】wrap up 聚精會(huì)神；完成

【記】詞根記憶：supre（＝super 超過）＋me→超越我的→最高的

sturdy [strdi] a. （身體）強(qiáng)壯的；結(jié)實(shí)的（strong）；（物）穩(wěn)固的（stable）

remains [rmenz] n. 剩余，殘余；遺骸

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