資訊標題：開封學(xué)托福大概多少錢

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【記】來自infect（v. 傳染，感染）

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不為人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 礦物的硬度常常是了解其特性的線索。

【記】詞根記憶：ad（加強）＋her（黏附）＋e→黏附；堅持

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

【記】分拆聯(lián)想：edi（看作edit，編輯）＋fice（看作office，辦公室）→編輯的辦公室→高大的或宏偉的建筑物

project [prdekt] n. 方案（scheme）；項目（item）

【搭】cohesion-tension theory 內(nèi)聚力（學(xué)）說

【記】發(fā)音記憶：“苦行”→苦行僧盤腿在墊子上打坐

sluggish [sl] a. 行動遲緩的（slow）；不活潑的（lethargic, inactive）

B：是嗎，這的確了不起。假如你問我的話，我覺得你應(yīng)該得到一些贊譽。

【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 結(jié)論表明，皮埃爾及其同伴的確于1909年4月6日到達了北極附近地區(qū)。

locomotion [lokmon] n. 移動（remotion）；運動（movement）

careless [kerls] a. 粗心的，疏忽的（negligent）

【派】able（a. 有才能的，能干的）

inaccessible [nksesbl] a. 難達到的，不可及的（unreachable）；不能得到的

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