資訊標(biāo)題：2018年成都附近葡萄牙語培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

小語種培訓(xùn) 成都人民南路葡萄牙語是成都人民南路葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，成都市知名的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，成都人民南路葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

成都人民南路葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校。

成都人民南路葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

     動詞時態(tài)形式復(fù)雜，據(jù)不同資料有21 ~ 22種時態(tài)，而且：(一)意大利語中時態(tài)的劃分名稱不如英語中的簡單明了;(二)多數(shù)時態(tài)每個動詞對應(yīng)第一、第二、第三人稱主語的單、復(fù)數(shù)相應(yīng)有6種形式(我、你、他[她、它]、我們、你們、他[她、它]們)，動詞的時態(tài)形式即可表示主語的人稱及數(shù)。也因為這樣，意大利語書面及口語中句子的人稱代詞主語常省略。和名詞一樣，動詞也有很多不規(guī)則變化。

    不管外界怎么評說，客觀的情況是，中國公司在承接著越來越多的非洲項目，法語專業(yè)畢業(yè)生一批接一批的來到非洲。去非洲會有不錯的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，這也是為什么法語會成為榜單上“月薪最高”的專業(yè)。

     葡萄牙語日常生活用語，Nao perca，意思是“別錯過”，這一句在電視廣告中最常見，比如商場打折，精彩電視劇預(yù)告，通常聽見Nao perca。要注意的是，perca是perder的虛擬現(xiàn)在時。

    很多朋友都告訴我，學(xué)習(xí)外語最好的方法就是“用”。確實(shí)如此，這就是為什么大部分在國外學(xué)習(xí)過的人說外語的能力比大部分在國內(nèi)學(xué)習(xí)外語的人強(qiáng)。如果你沒有機(jī)會接觸很多的以某種外語為母語的人，那么只有自己找機(jī)會來“用”這門外語了。多翻譯寫東西啦，多聽聽廣播節(jié)目了�？傊�盡其所能去接觸它，慢慢就有語感了。

    第四，需要定下合適的規(guī)范框架和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能對你起到作用的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。第五，態(tài)度。在定下目標(biāo)之后，不管遇到怎樣的困難，都不要放棄，有阻礙才會進(jìn)步，堅持下來，相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著你。

    目前，阿拉伯語在我國的招生是被劃分在小語種的范圍內(nèi)進(jìn)行的，每年由北大、北外、北二外、上外等幾所指定的外語院校提前單獨(dú)招收，且數(shù)目有著嚴(yán)格的限制，基本上各校每屆只有二十幾名學(xué)生。

     要有猜測能力。為什么葡萄牙國人和葡萄牙國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學(xué)不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學(xué)好葡萄牙國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個缺口，否則交流就會中斷。

    聽：這是學(xué)習(xí)任何一門語言的基本能力。學(xué)習(xí)外語的目的在于和外國人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會，我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時，多少都會帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z，所以一時之間會覺得難以判斷其含義。

    盡量用權(quán)威、流行的教材。這樣既便于你學(xué)到純正意大利語，也便于你在網(wǎng)上與他人交流，學(xué)得教材太偏，很難找到“知音”了。求優(yōu)不求多的原則。好的教材，中文的、意大利語原版的各一套就夠，其余的充其量只能作為一種參考，不宜平均用力。

     葡萄牙語日常生活用語，Sem duvidas意思是“沒有問題嗎？”，老師經(jīng)常會向?qū)W生說，sem duvidas，fico claro，意思就是“還有疑問嗎，都明白了嗎”

2018年成都附近葡萄牙語培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)

    葡萄牙語日常生活用語，Deixou ver，意思是“讓我看看”，或者“讓我想想”。比如某人同你談報紙或電視新聞，而你也比較感興趣，想親自讀讀報紙或電視，可以說deixou ver�；蛘�，某人給你一個問題，你暫時答不出，可說deixou ver，相當(dāng)于英語中的Let me think。

    學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù);國內(nèi)像西班牙語、葡萄牙語等語種,在世界上使用范圍廣泛,但由于國內(nèi)人才培養(yǎng)剛起步,市場需求依然缺口很大,成為真正意義上的“小語種”。市場需求勢必這些小語種的就業(yè)前景樂觀。因而,小語種的選擇上要“避熱就冷”有利就業(yè)。

    先將這兩種體系的一些差異簡述于后：一、漢語的句號為“�！�，俄語的句號為“．”例如：Мы изучаем русский язык�。� 我們學(xué)習(xí)俄語。

    З з 濁輔音 對應(yīng)英文字母z ，注意，與漢語拼音的z完全不同，И и 元音 對應(yīng)漢語拼音i Й й 濁輔音 讀音有點(diǎn)像И，所以有時叫做“短И”，但它是輔音，有摩擦音，發(fā)音極為短促 К к 清輔音 對應(yīng)漢語拼音k，注意，發(fā)音要輕，有時聽起來反而近似于漢語拼音g,但俄文字母К是清輔音，所以聲帶不振動 Л л 濁輔音 對應(yīng)英文字母L М м 濁輔音 對應(yīng)漢語拼音m Н н 濁輔音 對應(yīng)漢語拼音n О о 元音 對應(yīng)漢語拼音o П п 濁輔音 對應(yīng)漢語拼音p, 注意，發(fā)音要輕，有時聽起來反而近似于漢語拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動

    意大利語沒有某一個能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域，但因為開設(shè)的院校數(shù)量少，而且不是年年招生，又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業(yè)生，因而意語就業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是競爭壓力不大，缺點(diǎn)是渠道不寬。

成都人民南路葡萄牙語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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