資訊標(biāo)題：2018年北京安定門(mén)附近少兒西班牙語(yǔ)速成班

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京安定門(mén)少兒西班牙語(yǔ)是北京安定門(mén)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，北京安定門(mén)市知名的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門(mén)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京安定門(mén)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門(mén)市等地,是北京安定門(mén)市極具影響力的少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    另一種隱藏不必要或未知主語(yǔ)的方法是在主動(dòng)句中使用第三人稱復(fù)數(shù)動(dòng)詞，并且不提及明確主語(yǔ)。　ej:　Me dieron una caja de chocolate .（有人給我了一盒巧克力。）　Vendieron todos los cuadros de la exposición. （展覽中的所有畫(huà)作都被賣(mài)出去了。）

    主動(dòng)句：Los alumnos estudian la lección.（學(xué)生們學(xué)習(xí)這一課。）被動(dòng)句：La lección es estudiada por los alumnos.（這一課被學(xué)生們學(xué)習(xí)。）

    而且隨著中國(guó)實(shí)力的迅速壯大以及中南美洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，越來(lái)越多的這些泛西語(yǔ)國(guó)家，如西班牙、阿根廷、巴拿馬、智利、哥倫比亞、墨西哥等拉美國(guó)家的許多公司，都注意到了中國(guó)這個(gè)世界上最龐大貿(mào)易的市場(chǎng)，紛紛進(jìn)駐中國(guó)，希望在這兒有其一席之地。

    何謂“瓶頸”？很難給一個(gè)明確的定義。通俗的說(shuō)，是一種狀態(tài)，就是當(dāng)你發(fā)覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間停留在同一個(gè)水平而很難有所突破的境地。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，人人都會(huì)時(shí)不時(shí)地處于瓶頸狀態(tài)，西語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。當(dāng)我們學(xué)完語(yǔ)音，基本的語(yǔ)法，已經(jīng)積累了一定的詞匯量，能順利的表達(dá)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的時(shí)候，便到了我們所謂的第一個(gè)瓶頸狀態(tài)。

     從別處抄過(guò)來(lái)不算是自己的筆記，得是自己整理的（不管你說(shuō)一開(kāi)始就自己整理，還是抄別人的再進(jìn)行添補(bǔ)）。小娜覺(jué)得不管是學(xué)一門(mén)語(yǔ)言還是學(xué)新的知識(shí)，只是一味地去死記硬背而不去理解是難以吸收的（當(dāng)然不可否認(rèn)潛意識(shí)學(xué)習(xí)還是挺重要的，只是這很慢，我們不是小孩子，我們還有一堆其他事要做，當(dāng)這樣起不到顯著的效果時(shí)，就會(huì)喪失信心及堅(jiān)持下去的決心。）

    一般來(lái)說(shuō)，A等級(jí)是入門(mén)等級(jí)，說(shuō)明考生對(duì)西班牙語(yǔ)已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的會(huì)話；

    當(dāng)你找到新的媒體開(kāi)始新一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已經(jīng)跨出了我們所謂的語(yǔ)言“瓶頸”。在此與大家分享一下網(wǎng)上的西班牙語(yǔ)多媒體素材。西班牙語(yǔ)兩大報(bào)刊El país和El mundo 都有網(wǎng)上電子版本，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，與西語(yǔ)世界緊密聯(lián)系。

    西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見(jiàn)詞發(fā)音”。短短的入門(mén)，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)！

     你一學(xué)就知道了，背的東西太多。還有，他的語(yǔ)速不是一般的快，你要做好心理準(zhǔn)備，和英語(yǔ)不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的�。∥医ㄗh你最好提前買(mǎi)一本西班牙語(yǔ)看看，因?yàn)樗�比英語(yǔ)難學(xué)的多的多。初學(xué)西班牙語(yǔ)必讀

     Desde que nos iniciamos en la escuela nos familiarizamos con el estudio. Evaluaciones y exámenes nos acompaan en nuestra vida desde nios hasta que realizamos un posgrado, e incluso a veces hasta en nuestro puesto de trabajo. La pregunta es sabemos estudiar realmente?自從我們開(kāi)始校園生活以來(lái)，就對(duì)學(xué)習(xí)這件事很熟悉。評(píng)估和考試一直陪伴著我們，從孩提時(shí)代到研究生，有時(shí)候甚至到我們走上工作崗位。問(wèn)題是：我們真的知道該如何學(xué)習(xí)嗎？

    班牙語(yǔ)導(dǎo)游口語(yǔ)考試形式是這樣的：每個(gè)人都有提前準(zhǔn)備的時(shí)間，大概15分鐘左右，等前一個(gè)人考完了，你就可以進(jìn)去了，先是抽簽，一共六大景點(diǎn)，故宮，天壇，頤和園，長(zhǎng)城，十三陵等。

    西班牙語(yǔ)采用拉丁字母，共28個(gè)；a、b、c、ch、d、e、f、g、h、i、j、k、l、ll、m、n、、o、p、q、r、s、t、u、v、x、y、z。有些外來(lái)詞和專有名詞還使用w。

    　Me llamo Ali, soy su guía-intérprete. Les acompaaré durante 4 días de su viaje. Esta es seorita Liu, quien les acompaa durante todo su recorrido por China. Este joven es seor Yan, nuestro chofer. Haremos todo lo possible para que su visita a Beijing sea agradable, cualquier inquietud o deseo que tengan díganmelas y trataré de solucionarselas lo más pronto possible.

     西班牙語(yǔ)是重發(fā)音韻率的語(yǔ)言,所以什么名詞的陰陽(yáng)性啦,復(fù)數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學(xué)者頭都大.其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來(lái)比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽(tīng),西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門(mén)道了!

    西班牙語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)這么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則。他幾乎每一個(gè)字母都只有一個(gè)特定的音，我舉個(gè)例子，a這個(gè)字母無(wú)論何時(shí)都發(fā)“阿”這個(gè)音，e發(fā)“唉”（口型小點(diǎn)，跟英語(yǔ)里的e差不多）。西班牙語(yǔ)只有一個(gè)音是比較難發(fā)的，那就是r這個(gè)字母，他發(fā)的是大舌顫音，其實(shí)，西班牙語(yǔ)最難得不是他的發(fā)音，而是他的語(yǔ)法和動(dòng)詞變位。

    優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的西班牙語(yǔ)被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語(yǔ)言”。早在中國(guó)加入WTO前，西班牙語(yǔ)已經(jīng)日漸熱門(mén)起來(lái)�，F(xiàn)在，它被越來(lái)越廣泛地在中國(guó)使用。所以學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)也逐漸成為人們看好的一門(mén)外語(yǔ)。

    另外小娜沒(méi)事的時(shí)候（有時(shí)候上班比較閑的時(shí)候也會(huì)），會(huì)打開(kāi)西語(yǔ)的之聲，放他們的廣播。雖然聽(tīng)不懂，但可以創(chuàng)造個(gè)環(huán)境，這算是一種潛意識(shí)學(xué)習(xí)吧，一開(kāi)始小娜會(huì)覺(jué)得他們說(shuō)話好恐怖，每個(gè)人像是機(jī)關(guān)槍一樣噼里啪啦的一堆不知道在干嘛，一段時(shí)間后就覺(jué)得還好啊，就是聽(tīng)不懂。

     西班牙語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法體系等方面繼承了拉丁語(yǔ)的特點(diǎn)。共有24個(gè)音位，其中有a、e、i、o、u5個(gè)單元音和19個(gè)輔音。

     工欲善其事，必先利其器，所以首先我要推薦一個(gè)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)助手。我用下來(lái)之后感覺(jué)這套軟件做得很好：?jiǎn)卧~全就不說(shuō)了，而且對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)它還有動(dòng)詞變位的正查與反差，這個(gè)是其他字典所做不到的。此外還有自帶的學(xué)習(xí)功能不僅可以為自己的生詞本添加“分組”和“級(jí)別”，還可以用熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)句子、添加單詞筆記。

    除此之外，西班牙語(yǔ)還通行于巴利阿里和加那利群島、摩洛哥的一部分和非洲的西海岸以及赤道幾內(nèi)亞。在美國(guó)，西班牙語(yǔ)廣泛通行于德克薩斯、新墨西哥、亞利桑那和加利福尼亞(在新墨西哥，它和英語(yǔ)并列為官方語(yǔ)言)；還通行于紐約市大量的波多黎各人居住的地區(qū)。

北京安定門(mén)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒西班牙語(yǔ)就來(lái)北京安定門(mén)少兒西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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