資訊標(biāo)題：2018年南通崇川區(qū)哪里有學(xué)托福的
南通崇川區(qū)托福是南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)自然段落，共同組成行文主體
【例】The nerve cells exhibit to a great degree the phenomena of conductivity. 神經(jīng)細(xì)胞在很大程度上展示出傳導(dǎo)性的現(xiàn)象。
genetic [dnetk] a. 基因的，遺傳（學(xué)）的
intoxication [ntksken] n. 醉，醉酒
emerald [emrld] n. 綠寶石
【記】詞根記憶：aqui（＝aqu 水）＋fer（帶）→帶來水的地方→含水土層
【例】Let's jog for another mile. 我們?cè)俾芤挥⒗锇伞?/p>
【例】A: Do you have your film festival schedule with you? I'd like to find out what's playing this weekend.
【記】來自type（典型）＋ical→典型的
【記】和force（v. 強(qiáng)制，強(qiáng)迫）一起記
【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安東尼奧的領(lǐng)導(dǎo)人們修復(fù)了現(xiàn)存的結(jié)構(gòu)。
【搭】dairy product 乳制品；dairy cattle 乳牛；dairy farming 乳品業(yè)
remains [rmenz] n. 剩余，殘余；遺骸
分拆是將長(zhǎng)難詞分拆為幾個(gè)簡(jiǎn)單的部分，利用聯(lián)想的語句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術(shù)等）無國(guó)界→領(lǐng)域；王國(guó)。形近詞對(duì)比是將較難的詞與較簡(jiǎn)單的形近詞放在一起，利用簡(jiǎn)單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。
【例】Surpluses of food could also be bartered for other commodities. 剩余的食品也能用來交換其他的商品。
【搭】scar tissue 疤痕組織
【搭】a manned spacecraft 載人宇宙飛船
→走出去→超過，超出
南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來南通崇川區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢
