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    2018年杭州昌地火炬大廈報(bào)托福班

    放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-04 16:31  來源:杭州昌地火炬大廈托福培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):654
    核心提示:資訊標(biāo)題:2018年杭州昌地火炬大廈報(bào)托福班杭州昌地火炬大廈托福是杭州昌地火炬大廈托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),杭州市知名的托福培

    資訊標(biāo)題:2018年杭州昌地火炬大廈報(bào)托福班

    杭州昌地火炬大廈托福是杭州昌地火炬大廈托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),杭州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,杭州昌地火炬大廈托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2018年杭州昌地火炬大廈報(bào)托福班

    杭州昌地火炬大廈托福培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    stable [stebl] a. 穩(wěn)定的,安定的(steady, balanced)

    【派】loosely(ad. 松散地);loosen(v. 解開,放松,松開)

    【例】The small group of the survivors was to become a vigorous, selfsustaining island population. 這一小群幸存者成為了島嶼上精力充沛、自給自足的居民。

    【派】assimilation(n. 消化,吸收;融合,同化)

    【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權(quán)威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應(yīng)該有權(quán)讓人對此采取措施。

    fold [fold] n. 褶皺(pleat)v. 合攏(bend)

    【記】詞根記憶:glaci(冰)+al →冰期的

    determine [dtrmn] v. 確定(*dicttate);(使)決定(decide)

    overlook [ovrluk] vt. 俯瞰;忽略(disregard, neglect);檢查(inspect)

    surplus [srpls] n. 過剩,盈余(excess)

    【記】分拆聯(lián)想:syll(音似:say)+able(可以…的)→可以說出來的→音節(jié)

    plaster [plstr] n. 灰漿,石膏 v. 在…上抹灰泥

    alternately [ltrntli] ad.(指兩種事物)交替地,輪流地;間隔地,每隔一個(gè)地

    gym [dm] n. 健身房;體育館

    【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在準(zhǔn)備成為小學(xué)老師時(shí),你會聽到很多對于是否應(yīng)該教授書法的討論。

    一句話:托福閱讀文章的篇章結(jié)構(gòu)有規(guī)律可尋,段落組成有原則可守

    【例】They calculated the length of triangle sides. 他們計(jì)算出了三角形邊的長度。

    transcend [trnsend] vt. 超越(exceed, surpass)

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