資訊標(biāo)題：南昌附近學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

南昌八一大道實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是南昌八一大道實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南昌市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌八一大道實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南昌八一大道實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)渠道是非常的多的，在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視，我們不妨多看一些，這樣可以學(xué)到很多自己不知道的英語(yǔ)表達(dá)，還可以學(xué)習(xí)到用感情表達(dá)出英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。

廁上（in the rest room），也就是上廁所也不忘學(xué)英語(yǔ)。

23.What did you do last weekend？上個(gè)周末你做些？

現(xiàn)在我們一般都有MP3或者收音機(jī)等一些電子產(chǎn)品，我們可以通過這些，下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料，通過多聽一些外國(guó)人的發(fā)音，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，這是非常好的學(xué)習(xí)方法，可以試試哦。

綜合性的大學(xué)是university，在英式英語(yǔ)口語(yǔ)中通�？s讀為uni，上大學(xué)通常說(shuō)go to uni，但在美式英語(yǔ)中，上大學(xué)是go to college。

對(duì)于上課要及時(shí)復(fù)習(xí)詞匯,先熟悉課本,遇到自己不懂的地方標(biāo)出來(lái),家長(zhǎng)們和孩子一起預(yù)習(xí),孩子們不懂的,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們積極地查詞典,自己可以找得出來(lái)的要自己解決。每天抽空一小時(shí)來(lái)進(jìn)行單詞的背誦,家長(zhǎng)要起到監(jiān)督作用,這樣日積月累地學(xué)習(xí),詞匯量的積累也不會(huì)像剛開始這么差。

要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要按照模仿來(lái)的那種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)去讀，否則語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就白練了。

二、主動(dòng)創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。

背誦是讓你腹有詩(shī)書氣自華的重要方式，任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)，都必須打牢基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語(yǔ)的話，可以根據(jù)不同的場(chǎng)景，背誦一些常用語(yǔ)句，便于實(shí)際運(yùn)用。

每當(dāng)有學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生或者家長(zhǎng)來(lái)向我咨詢的時(shí)候，我給他們的建議是：第一步，掌握我下面介紹的3個(gè)學(xué)習(xí)方法；第二步，將這3個(gè)方法靈活運(yùn)用。那么輕松的考取好分?jǐn)?shù)，就輕而易舉了。

durable 耐用的

你可能要說(shuō)，中英文不定時(shí)切換明擺著不是增加講話時(shí)候的障礙嗎？

這個(gè)工程大體上是成功的。

小學(xué)教材中配有許多圖畫，這些圖畫能喚起學(xué)生說(shuō)話的興趣，激發(fā)學(xué)生的想象，是鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)話的“興奮劑”。我充分利用插圖，由圖導(dǎo)說(shuō)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。如教學(xué)《夏夜多美》一課時(shí)，我用課件出示文中的第一幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動(dòng)作。學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)，思維被激活，就能點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，口語(yǔ)交際時(shí)就會(huì)出現(xiàn)意想不到的精彩。

商務(wù)英語(yǔ)BEC口語(yǔ)考試分為三部分。第一部分是考生與考官的交流，著重于個(gè)人情況、學(xué)習(xí)工作、興趣愛好。這一部分必須充分準(zhǔn)備，但難度不會(huì)超過普通的工作面試，且一般不會(huì)涉及商務(wù)知識(shí)。主要的難點(diǎn)在于第二、第三部分。

當(dāng)你聽到一定能夠程度的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)模仿，跟著讀，一遍一遍的跟讀，直到發(fā)音和語(yǔ)速能達(dá)到說(shuō)話者一樣的水品。

從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。但美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由我及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。

1、Do I have to make a reconfirmation?

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