資訊標(biāo)題：濟南萬達廣場英國留學(xué)哪個中介機構(gòu)好

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濟南萬達廣場英國留學(xué)中介分布濟南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的英國留學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)。

濟南萬達廣場英國留學(xué)中介目前擁有美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、日本等6個海外分支機構(gòu)和國內(nèi)北京、天津、石家莊、合肥、武漢、鄭州、濟南等多家直營分公司，形成了完整的品牌布局和體系，幫助眾多莘莘學(xué)子及廣大客戶實現(xiàn)出國夢想。

11、材料的返還

簽證官會拿走哪些材料其實你也不知道，這就是為什么很多人會提供很多要求之外的材料和證明，比如房產(chǎn)證、有價證券之類的。從我返還的材料來看，簽證拿走了所有原件的復(fù)印件和翻譯件。但是有三件沒有拿走，一是GMAT成績單，這個我確實不知道為什么他沒留(toefl的拿走了)，第二個就是出生證明的翻譯件，但是拿走了親屬關(guān)系證明的翻譯。這里我解釋一下，當(dāng)初開出生證明的時候就是因為覺得不規(guī)范，怕不正規(guī)，于是在派出所開了親屬關(guān)系證明，結(jié)果果然親屬關(guān)系證明被拿走了，出生證明卻沒有。然后checklist上面是明確要求的出生證明。所以，簽證官的癖好還真莫不清楚，以我的理解，如果你覺得哪一個證明不太靠譜，就多弄一個具有相同作用的保險。第三個就是銀行存款證明的翻譯件(那個工作人員非要讓我翻譯章子的)。由此看出銀行如果出具的是中英對照的存款證明就足夠效力了，就像學(xué)校蓋章的成績單，不需要再單獨翻譯�！　≌埾螺d最新版本申請表。表格下載：標(biāo)準(zhǔn)A4紙打印，簽名和護照簽名需一致。在線填寫的表，可直接打印。根據(jù)排名，英國大學(xué)可分為三類。第一類為牛津和劍橋大學(xué)，這兩所大學(xué)發(fā)展歷史悠久，每所大學(xué)都培養(yǎng)出過數(shù)十名諾貝爾獎獲得者，以及無數(shù)國家首相，總理和國王。無論從科研和教學(xué)水平上，其它大學(xué)都是無法比擬的。數(shù)據(jù)來源：英國高等教育統(tǒng)計署第二類大學(xué)為前三十名的大學(xué)，其中包括傳統(tǒng)的圣德魯斯大學(xué)，杜倫大學(xué)，也包括年輕的華威大學(xué)和約克大學(xué)，更包括工業(yè)革命前后興起來的大學(xué)，例如曼徹斯特大學(xué)，利茲大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)，諾丁漢大學(xué)等。這類大學(xué)研究基礎(chǔ)雄厚，每年都獲得大量的政府研究基金。這些是第三類大學(xué)可望不可及的。Student Satisfaction（專業(yè)排名中的NSS）

簽證資料錯誤五：沒有AP信息

常見問題：

所說的AP是Academic Progression，如果CAS上沒有任何關(guān)于Academic Progression的信息，也沒有其他相關(guān)證明文件，使館很容易懷疑你去英國的目的。

標(biāo)準(zhǔn)做法：

想繼續(xù)在英國學(xué)習(xí)的同學(xué)，申請簽證時會涉及到Academic Progression的問題。這時要么和學(xué)校溝通，讓其在CAS中進行說明，要么讓學(xué)校額外給一個關(guān)于Academic Progression的信，證明你不單純是為了留在英國，而是為了學(xué)習(xí)。

Good Honors以上數(shù)據(jù)的提供不一定與排名的結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)換是一樣的。排名的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)是高等教育署提供的，在排名公布以前，高等教育署會給學(xué)校審核的機會。有些大學(xué)會再提供正確的數(shù)據(jù)。3、照片：一張您最近的，護照照片尺寸(45mm高X 35mm寬)的彩照。這張照片應(yīng)該為：Student-staff ratio7、資金證明;存款證明;　　CAS號碼：這個號碼相當(dāng)于英國院校提供給申請者的簽證邀請函，代替了之前的visa letter。沒有這個號碼是無法進行簽證的。因為該號碼是以電子版的形式頒發(fā)的，所以一定要注意保存好，千萬不要將郵件刪除。

英國留學(xué)簽證申請這么長時間的過程到此為止也就算結(jié)束了。收獲了很多經(jīng)驗，每一步也腳踏實地地踩過了。也許開始的時候都很茫然，但是一步一步慢慢搜集整理總會理出頭緒的。有夢，就有路。不停步，就離夢更近一些。

NSS數(shù)據(jù)來自學(xué)生滿意度調(diào)查。這是基金委員會首次啟用的一項高等教育質(zhì)量保證的指標(biāo)，由北愛爾蘭，英格蘭，威爾士參與完成。這項調(diào)查涵蓋了大學(xué)最后一年的學(xué)生對他們課程的意見，為將來的學(xué)生選擇學(xué)校提供了依據(jù)。師生比例。全日制學(xué)生與教師比例（教學(xué)&教學(xué)與研究，不包括只做研究的教師）Student Satisfaction（專業(yè)排名中的NSS）研究質(zhì)量數(shù)據(jù)來自高等教育基金委員會2008科研水平評估。英國高等教育統(tǒng)計署提供的教師數(shù)據(jù)也用來評估研究等級與學(xué)術(shù)教師之間的關(guān)聯(lián)程度。

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