資訊標(biāo)題：2019年寧波鎮(zhèn)海區(qū)青少年英語口語一對(duì)一輔導(dǎo)

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That is, perhaps when certain forms are completed, new remote commands couldbe issued, and the results again collected for processing or presentation.

244. Great minds think alike. 英雄所見略同。

219. Those are watermelons. 那些是西瓜。

開篇首句是探察全文概況的"窗口"，從首句得到的信息是解題的指南。

14. Please come back next time.

266. He grasped both my hands. 他緊握住我的雙手。

但是這些香港同事其實(shí)是很想學(xué)好普通話的，他們會(huì)在事后請(qǐng)教內(nèi)地的同事，某些名詞怎么表達(dá)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多的英文素材，建議大家可以先尋找一些詞匯較簡單的文章進(jìn)行跟讀和模仿，逐步加深難度，堅(jiān)持一到三個(gè)月就可以看出顯著效果。

我可以看時(shí)刻表嗎?

［聯(lián)想］result in造成，result form由……造成。

再例子：We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don't come across the way they're meant---especially between people from different cultures.

蓋爾號(hào)的船員鮑比正要為離婚案支付律師費(fèi)，還要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。

1、使用更自然更地道的口語。

李曉同學(xué)德智體全面發(fā)展，是學(xué)校百里挑一的好學(xué)生。

再參照一些商務(wù)英語的對(duì)話資料，對(duì)商務(wù)英語的商務(wù)用法進(jìn)行模仿訓(xùn)練，商務(wù)英語口語培訓(xùn)也就如同家常便飯。

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