資訊標(biāo)題：合肥學(xué)托福需要多少錢

合肥托福是合肥托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【例】At a depth of 5 atmospheres nitrogen causes symptoms resembbling alcohol intoxication. 在5個(gè)大氣壓的深度，氮會(huì)導(dǎo)致類似醉酒的癥狀。

I didn’t meet anybody new at the party.在那次聚會(huì)上我碰到任何生人。

eligible [eldbl] a. 符合條件的，合格的（qualified）

【記】詞根記憶：di（離開）＋vers（轉(zhuǎn)）＋e→轉(zhuǎn)開→不同的

【例】The President's flamboyant lifestyle was well known among the citizens. 總統(tǒng)炫耀的生活方式在民眾當(dāng)中廣為人知。

【派】obstruction（n. 阻礙，障礙物）；unobstructed（a. 暢通的）

convince [knvns] v. 使確信，說服（persuade, assure）

【記】組合詞：land（陸地）＋mark（標(biāo)志）→地上的標(biāo)志→路標(biāo)

分拆是將長難詞分拆為幾個(gè)簡單的部分，利用聯(lián)想的語句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術(shù)等）無國界→領(lǐng)域；王國。形近詞對(duì)比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起，利用簡單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。

artifact [rtfkt] n. 人工制品；［常pl.］史前古器物

ornament [rnmnt] n. 裝飾（物、品）（decoration, adornment）

【記】分拆聯(lián)想：or＋chid（看作child，兒童）→兒童天真純潔得像蘭花→蘭花

【搭】reactor pot 反應(yīng)堆容器

convince [knvns] v. 使確信，說服（persuade, assure）

【例】The body takes in and utilizes food substances. 身體吸收并利用食物成分。

jog [d] vi.慢跑

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