推薦答案:

這道題屬于物品題，物品的題目也是一個(gè)�？键c(diǎn)，但是準(zhǔn)備的面比較廣，可能會(huì)出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱們可以從兩個(gè)角度去答題：對(duì)物品本身的簡(jiǎn)單描述 + 物品的來(lái)源或是重要意義，如描述寵物可以說(shuō)： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

alexpascal的回答:

【例】The government should give careful consideration to issues of food safety. 政府應(yīng)該仔細(xì)考慮食品安全的問(wèn)題。

袁老師的回答:

virus [vars] n. 病毒

alexpascal的回答:

【例】She convinced the man to apply to graduate school. 她說(shuō)服了這名男子向研究生院提出申請(qǐng)。

網(wǎng)友的回答:

【記】詞根記憶：van（空）＋ish→消失，滅絕

Tom和杰克的回答:

【記】分拆聯(lián)想：in（進(jìn)來(lái)）＋vent（來(lái)）＋ory（物）→進(jìn)來(lái)對(duì)庫(kù)存貨物進(jìn)行清查→存貨清單

Tom和杰克的回答:

　　約翰森:謝謝。也感謝你帶我四處看了看。
　　經(jīng)理:不客氣。

袁老師的回答:

【例】A: Will you come to my poetry reading next week?

張三和李四的回答:

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

劉老師的回答:

【派】中補(bǔ)充了主詞條的派生詞，橫向拓寬詞匯量；

劉老師的回答:

B: She was pretty impressive. Too bad about the weather though; otherwise I'm sure there would've been a lot more people.

張老師的回答:

A：凱文如何還不到？他昨晚說(shuō)兩點(diǎn)在這兒和我們見面，如今已經(jīng)兩點(diǎn)半了。

alexpascal的回答:

學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是什么?很多人說(shuō)要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒(méi)錯(cuò)，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因?yàn)橹挥信d趣才能做為內(nèi)部動(dòng)力驅(qū)使你堅(jiān)持下去。如何才能產(chǎn)生興趣?是規(guī)律，是方法，只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到規(guī)律，找到技巧，你才會(huì)覺(jué)得興致盎然。這和打游戲機(jī)是一個(gè)道理。

所以，傳統(tǒng)的教學(xué)方法問(wèn)題就是，他們只教語(yǔ)言，不教方法。其實(shí)的關(guān)健不是手把手地教學(xué)生這個(gè)單詞是什么意思，那個(gè)詞組要如何應(yīng)用，更重要的是要在母語(yǔ)和英語(yǔ)中找到銜接，讓學(xué)生掌握這種語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換的技巧，等他們掌握了這種規(guī)律，自然而然，不需要你再去教新的語(yǔ)匯，他們也能順暢地走下去了。

網(wǎng)友的回答:

a higher intelligence than ordinary mammals. 科學(xué)家認(rèn)為海豚的智商比普通哺乳動(dòng)物的要高。

Tom和杰克的回答:

B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.

劉老師的回答:

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的變化可能會(huì)導(dǎo)致肺腫脹甚至破裂。