推薦答案:
中國元素是中國博大精深的民族文化的重要組成部分，是反映中華文明的重要載體。在廣告中運用中國元素。不僅讓消費者感到親切，得到心理上的共鳴和滿足，還能幫助企業(yè)打開國際市場，讓世界認識中國、了解中國，購買中國的商品。
張老師的回答:
在修改后的版面中，產(chǎn)品顯得靠前，而且居中。我們將產(chǎn)品盡可能拉大，然后將各個要說明的部位用引線在其周圍說明。非襯線字體容易辯認閱讀。文字對比不強烈，整個版面顯得干凈清爽。并不需要象原圖一樣采用數(shù)字來說明。
張老師的回答:
酒店一般規(guī)模較大，平面布局復雜且尤為重要。首先是功能區(qū)的劃分以及功能區(qū)之間的聯(lián)系，一般來說酒店有基本功能與延伸功能，基本功能比如大堂、接待、客房等，延伸功能比如餐廳、會議室等。
megou的回答:
《思想的小魚》每一汪水塘里，都有海洋的氣息。每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩人才說：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒有錯，我們走過的每一步路，都將成為往事，無論它們是歡樂的相逢，還是痛苦的別離，但是請你相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過的每 一支歌，都不會轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開始的。一位年老的作家告訴我說：“你的雙腳，踏碎了多少時間?但不要懊悔吧，只要踏得真實，誰的步子，都會有深淺�！痹谀憬K于贏得成功的鮮花的時候，難道你不懷念往昔的路口?在你重新營造成功的華貴的屋宇里，難道你不懷念昔日的木頭?
劉老師的回答:
EPS是一種文件格式，可以跨平臺不損害地使用，能夠保持原制作軟是一種打印字體標準，簡單地說就是較為清析的矢量型字體標、單面式如海報等，只需要印刷正面，、雙面式、橫轉(zhuǎn)式16開的雜志封面，分有封一、封二、封三、封四等四個版面需要進行印刷，封二和封三橫向拼在一起，再將封一和封四、封二和封度，用反面繼續(xù)印刷，完成之后，將印刷品從中間切開，就可以得到兩件完、翻轉(zhuǎn)式再將紙張翻轉(zhuǎn)印刷背面，但以紙這種方法俗稱“打翻斗”，但現(xiàn)在已經(jīng)很少有人、新聞紙紙質(zhì)松軟，富有彈塑性，吸墨有一定的機械強度，能適合各種不同的高速輪轉(zhuǎn)機印刷。
Tom和杰克的回答:
移動UI設(shè)計師專業(yè)班
移動UI設(shè)計是指移動端的界面設(shè)計與用戶體驗，包含：平板電腦（如：蘋果iPad等）手機界面與APP等的人機交互、操作邏輯、界面美觀等。。
移動UI設(shè)計是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點。手機界面不同于網(wǎng)頁和窗體應(yīng)用的界面，需要將眾多的信息放在小尺寸屏幕里。在中國，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，整個行業(yè)的規(guī)模越發(fā)龐大起來，分工也逐漸細化，社會上現(xiàn)在需求大量的專業(yè)移動端UI設(shè)計師。
Tom和杰克的回答:
**階段，三維階段，此階段主要學習建模 渲染 ，常用軟件 maya，max或者c4d，大同小異，掌握流程才是核心第二階段，動畫階段，此階段主要學習攝像機動畫，路徑動畫，變形器動畫等為后期鏡頭做準備第三階段，基礎(chǔ)特效，學習粒子，流體，剛體碰撞等，其中流體realflow與三維的階段重點內(nèi)容第四階段，后期合成基礎(chǔ)特效階段，此階段重點學習AfterEffect，通過ae軟件詳細掌握合成技巧與方法，場景的圖層，文字，摳像，調(diào)色，預合成，追蹤等等第五階段，剪輯，常用工具 premiere，edius等以上是設(shè)計門影視后期的課程大綱，現(xiàn)在市場上也是缺少的，目前場景的大多數(shù)影視后期主要是一些剪輯合成的簡單應(yīng)用，待遇各方面也不高，想以后重點發(fā)展影視后期這一行的，一定要掌握三維熟練應(yīng)用以后可以從事，產(chǎn)品廣告，企業(yè)宣傳片，電視欄目包裝，微電影等等學習影視后期培訓，就選擇惠州設(shè)計門影視后期培訓，可以免費試聽，電話：0371-******2設(shè)計學院（www.）專業(yè)從事影視后期培訓，室內(nèi)設(shè)計培訓，UI設(shè)計，網(wǎng)頁平面設(shè)計，影視動畫，游戲設(shè)計，游戲原畫教育培訓中心。
隔壁家的小蝸牛的回答:
2、 Word文檔：基本操作、文本編輯、排版、字符格式、段落格式、分欄、文字方向、公式操作、藝術(shù)字、圖片插入、邊框底紋、頁面設(shè)置、表格處理、圖文混排等。
劉老師的回答:
面對人們生活質(zhì)量的不斷提高，裝修要求也必定會越來越高，所以今后行業(yè)對設(shè)計師的水平要求會越來越高。
Tom和杰克的回答:
網(wǎng)頁設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ),網(wǎng)站制作基本流程，網(wǎng)站項目需求,方案制作，網(wǎng)站配色原理，網(wǎng)站架構(gòu),上傳運作
Tom和杰克的回答:
Photoshop將文件變?yōu)辄c陣圖像，然后存儲為Photoshop的EPS或TIFF。
隔壁家的小蝸牛的回答:
當人們的空間被各種物質(zhì)擠壓的時候，也就失去了本質(zhì)，我們要去掉一切虛假的、表面的、無用的東西，而剩下真實的、本質(zhì)的、必不可少的東西，因而得到更多的空間、更多的舒適、更多的效率、更多的美…
alexpascal的回答:
這種理想的（光電耦合器）：在數(shù)字設(shè)備（掃描儀、數(shù)字相機等）上使用的光電轉(zhuǎn)Adaptation(色彩適應(yīng))：人眼在光變化的環(huán)境下，通過對照明白可能會出現(xiàn)同樣的觀察效果；但是這種色彩適應(yīng)在象印刷這樣的復制技彩色正片)：一般是由專業(yè)人員拍攝的高質(zhì)量彩色透明正片.（色度）：描述色相、飽和度的符號，用于表示兩種相同亮度：全稱為CommissionInternationalede’Eclairage，這是一個國際色，這樣，硬件和軟件提供者們就可以使用這種形式來對色彩進行交流純色)：由一種或兩種色相的顏料組合成的色彩。
袁老師的回答:
3、本校是企業(yè)辦學，理論+現(xiàn)場工作實踐+現(xiàn)場案例教學+實踐操作4、我校與各大裝飾公司簽訂了校企協(xié)議，定期選拔人才，保障學生就業(yè)。
隔壁家的小蝸牛的回答:
有實戰(zhàn)老師一對一講課，不限年齡和文化，隨到隨學不限期學會為止，從零開始，循序漸進，到設(shè)計高手。
張三和李四的回答:
設(shè)計師借平面圖形設(shè)計向受眾傳達自身的思維過程與結(jié)論，以達到其指導或是勸說的目的；換言之，受眾也正是通過設(shè)計者的作品，與自身經(jīng)驗加以印證，最終了解設(shè)計者所希望表達的思想感情。美國設(shè)計師普羅斯說過：
Tom和杰克的回答:
計劃師一定要自傲，堅信自個的自個崇奉、經(jīng)歷、眼光、品味。不依從、不顧影自憐、不驕、不浮。以慎重的治學心境面臨，不為特性而特性，不為計劃而計劃。作為一名計劃師，有必要有一同的實質(zhì)和高明的計劃技能，即不管多么凌亂的計劃課題，都能通過認真總結(jié)經(jīng)歷，用心考慮，反復推敲，導致消化同類型的優(yōu)異計劃精華，完結(jié)新的創(chuàng)造。
alexpascal的回答:
第二階段（平面研修階段） 主要掌握商業(yè)插畫、版式、海報、logo、標志VI、折頁設(shè)計、包裝、作品集設(shè)計、等常規(guī)商業(yè)設(shè)計技能，掌握新的印刷工藝技術(shù)
袁老師的回答:
使用電腦設(shè)計制作宣傳品，要求熟練掌握平面設(shè)計軟件，同時有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。主要在廣告公司任職。
張三和李四的回答:
2015年，與河南省輕工業(yè)學校合作，開設(shè)有中專，3+2大專2013年，與百度銳之旗合作簽訂戰(zhàn)略SEO和電子商務(wù)合作協(xié)議2012年，與企業(yè)聯(lián)合辦學，定向培養(yǎng)的模式，就業(yè)一步到位2011年，與“惠州大學網(wǎng)絡(luò)教育自考中心”共同招生2010年，深度強化培訓，畢業(yè)操作技能高薪就業(yè)2009年，口碑入學率達到90%、學員畢業(yè)就業(yè)率達到90%2008年，被管城區(qū)勞動局定為“下崗失業(yè)培訓定點單位”2007年，被評為市級“優(yōu)秀電腦學校”，就業(yè)率達到 80% 2006年，與惠州博視動漫公司、科技市場萬華電腦維修中心、龍發(fā)裝飾有限公司、惠州環(huán)宇網(wǎng)絡(luò)公司，進行高端“定單式培訓”2005年，獲得“惠州市十佳民辦教育機構(gòu)”榮譽稱號2005年，與中央廣播電視大學自考中心聯(lián)合辦學2004年，被 AutoCAD 公司授權(quán)為 考試資質(zhì)證考試中心”2003年，被 Adobe 公司授權(quán)為“ Adobe 中國考試中心”2002年，被評為“誠信辦學單位”、“扶貧教育先進機構(gòu)”2001年， 在廣州、上海、蘇州等城市設(shè)立了就業(yè)安置辦公室2000年 ，開設(shè)有設(shè)計師、電商網(wǎng)店運營，軟件開發(fā)、手機電腦維修，會計等熱門專業(yè)1999年， 學校正式成立零基礎(chǔ)學設(shè)計就來山木培訓康橋校區(qū) -●電腦辦公綜合班：零基礎(chǔ)開始學電腦，學習計算機發(fā)展史、Windows系統(tǒng)操作，Word[文字編輯、頁面排版、圖文設(shè)置、表格繪制、目錄制作、打印設(shè)計等