網(wǎng)校標(biāo)題：2019年武漢意大利語學(xué)校,武漢意大利語培訓(xùn)

小語種培訓(xùn) 武漢江夏區(qū)意大利語是武漢江夏區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，武漢市知名的意大利語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，武漢江夏區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

武漢江夏區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的意大利語培訓(xùn)學(xué)校。

武漢江夏區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

     西班牙語(講西語的地區(qū)20多個)西班牙語有點像5年前的法語，講西語的國家有20多個，而國內(nèi)開西班牙語的院校目前也只有20多所。從這兩年的培訓(xùn)市場來看，西班牙語是升溫最快的，一方面是由于美洲國家留學(xué)市場的開放，另一個方面也是市場對西語人才有了更多的需求。

    嗆水法：準(zhǔn)備上一暖壺水，在嘴里含上一小口，微仰頭，振動喉嚨，利用水的力量吹動舌頭。我也試了好幾杯水，先不說被嗆到的感覺，單是發(fā)出來的音就不太正宗，摻雜著呼呼的雜音。個人感覺不是修練上乘顫舌音的最好的修練法門。但也有好多妖孽們是這種方法學(xué)成的，對這些前輩們，我表示真心的佩服。

    漢俄兩種語言在詞匯的含義范圍、表現(xiàn)能力、表達手段、使用習(xí)慣等方面都存在著很大差異。盡管在科技漢譯俄中存在一定的規(guī)律，但需要做大量細致工作，不斷探索。

    阿拉伯書法屬硬筆書法，但在中國，阿文書法家和愛好者所采用的工具則呈多樣化，有用竹片、木片、布條、棉花等材料，故所產(chǎn)生的效果令人稱奇。除極少數(shù)語言不可書寫以外，無論那種語言都可以書寫的形式來傳遞信息，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生書法藝術(shù)，使人的身心、情操得以提高和享受，阿拉伯書法也是如此。

    意大利足球甲級聯(lián)賽、意大利歌劇、意大利皮具……這些中國人耳熟能詳?shù)囊獯罄�特色卻沒能喚起留學(xué)意大利的熱情。去年是意大利對中國學(xué)生開放留學(xué)市場的第一年，簽證政策十分寬松。但是，國內(nèi)留學(xué)市場卻對意大利不溫不火。其中，意大利駐華大使館向中國留學(xué)服務(wù)中心嘉華世達國際教育交流有限公司提供了一個計劃，由這家留學(xué)中介機構(gòu)負責(zé)招收300名國內(nèi)學(xué)生留學(xué)意大利。但是，嘉華世達國際教育交流有限公司僅僅向意大利輸送了不到20名中國留學(xué)生。

     這是一般意大利語專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對陳舊，很多范文都是中國人寫的，所謂的中式意語;不過，它的內(nèi)容相對很簡單，而且很多是關(guān)于中國的，要學(xué)習(xí)如何表達中國的一些概念，看看它的表達方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。

    葡萄牙語日常生活用語，Um monte de coisas意思是“很多東西”，東西多得數(shù)不過來。自然Um monte de pessoas意思就是“很多人”。這在口語中都經(jīng)常聽見。

    除了掌握新學(xué)的語言知識外，應(yīng)該學(xué)會“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。同時，為了更好的掌握俄語，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識，只有這樣才能真正把俄語學(xué)好，勝任未來的工作。

    學(xué)習(xí)任何語言，都需要培養(yǎng)興趣和確定目標(biāo)，以下是五點學(xué)習(xí)語言的步驟：第一，定下目標(biāo)，長期和短期的目標(biāo)，當(dāng)你達到了你設(shè)定的目標(biāo)時，你會有足夠的成就感，這也會將定你學(xué)習(xí)語言的信心。

     隨著中國國際地位日趨高漲，與各國之間貿(mào)易合作、文化交流日益頻繁，企業(yè)紛紛走出國門，小語種的人才無疑是帶領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的先鋒。據(jù)《北京晚報》報道，本科專業(yè)高薪前10名中，小語種專業(yè)占據(jù)了三名， 分別是月薪最高的法語專業(yè)，排名第三的德語專業(yè)和排名第九的日語專業(yè)。

    先將這兩種體系的一些差異簡述于后：一、漢語的句號為“�！�，俄語的句號為“．”例如：Мы изучаем русский язык�。� 我們學(xué)習(xí)俄語。

2019年武漢意大利語學(xué)校,武漢意大利語培訓(xùn)

2019年武漢意大利語學(xué)校,武漢意大利語培訓(xùn)

    出口的主要商品是：原油、成品油、化工產(chǎn)品（包括化工原料、化肥等）、農(nóng)產(chǎn)品（包括蔬菜、水果、鮮花等）、礦產(chǎn)品、紡織品、手工藝品等�！�歐盟、日本和美國是阿拉伯國家的主要貿(mào)易伙伴，它們在該地區(qū)的市場占有率分別為25%、11%和10%。阿拉伯國家之間的貿(mào)易量較小，占阿拉伯國家對外貿(mào)易總量的9%。

    所以聲帶不振動 У у 元音 對應(yīng)漢語拼音U Ф ф 清輔音 對應(yīng)漢語拼音f Х х 清輔音 對應(yīng)漢語拼音h Ц ц 清輔音 對應(yīng)漢語拼音c Ч ч 清輔音 對應(yīng)漢語拼音q Ш ш 清輔音 對應(yīng)漢語拼音sh Щ щ 清輔音 對應(yīng)漢語拼音x Ъ ъ 硬音符號 本身不發(fā)音，出現(xiàn)在單詞里表示前后兩個字母不能連讀 Ы ы 元音 近似漢語拼音ei，但舌頭要向后縮，嘴巴張得比發(fā)И時稍大 Ь ь 軟音符號，只要它出現(xiàn)，它前面的字母就讀成所謂“軟音”。

    回想我自學(xué)意大利語的經(jīng)歷，確實走了不少彎路，最大的缺點是不夠恒心，學(xué)習(xí)斷斷續(xù)續(xù)，以及沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。或許我現(xiàn)在所走仍是一條彎路，但還是寫下來對自己做個總結(jié)。史學(xué)家錢穆先生說過一段話，大概意思是一個人走了一程路后，總要停下來回頭看看，想想自己走過的路，才好繼續(xù)向前走下去。只希望看這篇文的朋友把這當(dāng)做你們學(xué)習(xí)意大利語路上的路邊景，萬不可當(dāng)做路標(biāo)，否則我是絕不敢在網(wǎng)上發(fā)這篇文的。

    19世紀(jì)，俄羅斯常見的男子名有伊萬、瓦西里、米哈依爾斯捷潘、彼得、巴維爾、雅可大；常用的女人名有安娜、葉蓮娜、奧麗加、葉芙多基婭、塔季稚娜娜塔莉婭。據(jù)統(tǒng)計，19世紀(jì)中期，每1000名彼得堡人中有126個伊萬、60個亞歷山大，而本世紀(jì)初(1900-1916）的每1000個莫斯科居民中有72 個伊萬、91個亞力山大、135個瑪麗婭，到了50年代，每1000個莫斯科人中有153個亞歷山大,131個葉蓮娜、124個塔吉雅娜。今天的俄羅斯，新生兒的名字也比較集中。據(jù)莫斯科的一個區(qū)登記處統(tǒng)計，1992年該區(qū)出生的男嬰兒中有86個亞歷山大71個季米特里，其次是阿列克賽、謝爾蓋、安德烈、米哈依爾；女嬰中有63個葉卡捷琳娜,61個安娜、其次是瑪莉婭、奧爾加、塔季雅娜、娜塔莉婭、葉蓮娜。

     這是一般意大利語專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對陳舊，很多范文都是中國人寫的，所謂的中式意語;不過，它的內(nèi)容相對很簡單，而且很多是關(guān)于中國的，要學(xué)習(xí)如何表達中國的一些概念，看看它的表達方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。

    個人認為，這是國內(nèi)自學(xué)意大利語最好的教程，講解很詳細，語法點全部講到，對個別重點詞講解很到位，還有意漢對比。在兩本書的容量里做到這點很不容易了，強烈推薦短期自學(xué)者使用。

    雖 然如amare（愛）的動詞各種時態(tài)及人稱的組合出數(shù)十個不同的動詞amo, ami, ama, amiamo, amate, amano, amato, amavo,amavi, amava, amavamo, amavate, amavano, amai, amasti, am, amammo, amaste, amarono, amer, amerai, amerà, ameremo, amerete,ameranno, amino, amerei, ameresti, amerebbe, ameremmo, amereste,amerebbero, amiate, amino, amassi, amasse, amassimo, amassero,amante, amando出來，但我們也說到，意大利文的動詞，以找出原形為辨義的不二法門。那么就請看以上所舉的amare的各種變化出來的動詞，有沒有什么共同點 呢？各個「愛」這個動詞都至少有am兩個開頭的字母皆備，也有非常多的多到amare前三個字母ama皆備，這是非常重要的特征。

武漢江夏區(qū)意大利語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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