網(wǎng)校標題：2019寧波有特點阿拉伯語

小語種培訓(xùn) 寧波江北區(qū)阿拉伯語是寧波江北區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的阿拉伯語培訓(xùn)學校，專業(yè)德語培訓(xùn)學校，寧波江北區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波江北區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的阿拉伯語培訓(xùn)學校。

寧波江北區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

     要有猜測能力。為什么葡萄牙國人和葡萄牙國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學好葡萄牙國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

    名詞有形態(tài)變化.名詞分為陽性和陰性兩大類.絕大多數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)二種形式.大多數(shù)陽性名詞以-o結(jié)尾,如libro(書);大 多數(shù)陰性名詞以-a結(jié)尾,如penna(筆);以-e結(jié)尾的名詞,一部份是陽性的,如il fiore(花),一部份是陰性的,如la cornice (鏡框).

    談到外語學習，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人說：“我大致用了25年的時間學習了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業(yè)書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度�！薄拔野炎约郝�游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條：

    19世紀，俄羅斯常見的男子名有伊萬、瓦西里、米哈依爾斯捷潘、彼得、巴維爾、雅可大；常用的女人名有安娜、葉蓮娜、奧麗加、葉芙多基婭、塔季稚娜娜塔莉婭。據(jù)統(tǒng)計，19世紀中期，每1000名彼得堡人中有126個伊萬、60個亞歷山大，而本世紀初(1900-1916）的每1000個莫斯科居民中有72 個伊萬、91個亞力山大、135個瑪麗婭，到了50年代，每1000個莫斯科人中有153個亞歷山大,131個葉蓮娜、124個塔吉雅娜。今天的俄羅斯，新生兒的名字也比較集中。據(jù)莫斯科的一個區(qū)登記處統(tǒng)計，1992年該區(qū)出生的男嬰兒中有86個亞歷山大71個季米特里，其次是阿列克賽、謝爾蓋、安德烈、米哈依爾；女嬰中有63個葉卡捷琳娜,61個安娜、其次是瑪莉婭、奧爾加、塔季雅娜、娜塔莉婭、葉蓮娜。

    找到感覺以后，就可以根據(jù)自己的需要加大，加快氣流量。當能依靠喉嚨的氣流輕松自如的吹動舌頭后，再加上喉嚨的振動，很容易就能發(fā)出正宗的р音了。

    泰國公交車是人工售票，一般公車站是沒有公車路線的.泰國公交車采取的是人工售票的方式。由于公車站沒有公車路線，對于剛來泰國留學的同學而言很不方便，所以上車前，可以跟司機或者售票員確認這路公交車到不到.泰國人工售票的有兩大好處，分別是，坐錯車不收錢。怕自己在車上睡著了，還可以叫售票員幫忙提醒一下。在泰國坐公車還有一個不方便的就是，有些公交車站點，沒有公交車點的指示牌或者指示牌不明顯。所以一般打算坐公交車的同學，要做好問路的準備。

    阿拉伯語難學是公認的,但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒等到畢業(yè),就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有“錢”途的單位預(yù)訂了。但阿語國家重男輕女的現(xiàn)象較為嚴重,女生要想有較好的發(fā)展,確實不易。

     這是一般意大利語專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對陳舊，很多范文都是中國人寫的，所謂的中式意語;不過，它的內(nèi)容相對很簡單，而且很多是關(guān)于中國的，要學習如何表達中國的一些概念，看看它的表達方法還是很好的。我把它當作泛讀教材用。

    最重要的就是語法，建議： 去買本俄語語法手冊，里面系統(tǒng)的介紹了俄語里性、數(shù)、格的變化和變法結(jié)合單詞。慢慢的試著自己組成句子 剛開始肯定不習慣，可能出現(xiàn)中文式的俄語等現(xiàn)象不過不要著急慢慢來。

    俄語是俄羅斯人的民族語言，也是前蘇聯(lián)境內(nèi)各民族間的通用語言，聯(lián)合國的工作語言之一。學習任何一種語言，除了要對其有著濃厚的興趣外，學習方法也是相當重要的。方法得當，我們就會用最短的時間得到最大的收益。下面給大家介紹一些實用性比較強的小技巧，希望大家在學習的同時能夠更加快樂：

    加上т音對推動舌頭幫助很大，初學者直接發(fā)ра卻很困難，而這種從тра到ра的音節(jié)朗讀法，可以不斷引導(dǎo)學習者去體會兩種之間區(qū)別。我本人在學習中，就是在不停的發(fā)音朗讀中，偶然捕捉到一次發(fā)音感覺，然后引導(dǎo)自己不斷向這個感覺上靠，不斷的練習才得以把這個感覺固定下來。

    阿拉伯語字母發(fā)音方法及部位匯總）這是邊擦音，舌尖平放在上下齒之間，氣流經(jīng)舌齒間的縫隙摩擦而出。它的發(fā)音類似國際音標的[]。 （）這是輕塞音，發(fā)音時舌端貼上齒齦形成阻礙，然后舌端突然下降，使氣流沖出口腔。它的發(fā)音類似國際音標的[t]。 （）這是雙唇音，從發(fā)音方法上講這是濁擦音。發(fā)音時雙唇緊閉，然后突然張開，氣流沖出口腔。它的發(fā)音類似國際音標的[b]。

     然而，一直到19世紀，俄羅斯的某些家庭還保留起兩個名字的傳統(tǒng)。例如，著名的音樂家莫杰斯特彼得羅維奇 穆索爾格斯基（Модест Петрович Мусоргский)的大哥和二哥少年夭折。為了不讓第三個孩子，也就是莫杰斯特的哥哥遭此厄運，父母給他起了兩個名字：菲拉列特（Филалек）、葉甫根尼（Евгений）。第一個名字是公開的，血第二個名字是保密的，這是為欺騙魔鬼；如果魔鬼想抓走名叫葉甫根尼的小孩，｝找到的孩子卻名叫非拉列特，于是只好乘興而來，敗興而歸。 （為什么我會覺得魔鬼先生真可愛？）

    意大利語常用形容詞的用法多數(shù)形容詞以O(shè)結(jié)尾，用來修飾陽性單數(shù)名詞，復(fù)數(shù)時詞尾變I. 修飾陰性單數(shù)名詞時，詞尾變A，復(fù)數(shù)時詞尾變，還有一部份形容詞以E結(jié)尾。用來修飾陽性和陰性單數(shù)名詞，復(fù)數(shù)時詞尾變I. 無性數(shù)變化的形容詞很少，如：BLU，ROSA. 物主形容詞： 我的 mio 你的 tuo 他的 suo 我們的 nostro 你們的 vostro 他們的 loro 自已的 proprio 別人的 altrui 物主形容詞一般放在名詞前，大多數(shù)情況下前面還要用上冠詞 如：il mio libro，la tua porta 但親屬詞前如有物主形容詞，一般不用冠詞： 如：mio fratello，sua sorella .

    雖然如此，意大利菜仍有一項共同的特色，就是烹調(diào)者與享用者的品味，對意大利人來說，吃，不僅僅是為了求飽足，更是生活中的重要構(gòu)成元素與內(nèi)容，《加菲貓Ⅱ》里面最經(jīng)典的一段臺詞完全可以代表意大利人對于“吃”這件事的重視—意大利面不是菜，是一種生活，是一種狀態(tài)，是人類杰出完美的成就。

寧波江北區(qū)阿拉伯語培訓(xùn)學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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