網(wǎng)校標(biāo)題：2019年成都天府廣場學(xué)意大利語到哪里學(xué)

小語種培訓(xùn) 成都天府廣場意大利語是成都天府廣場意大利語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，成都市知名的意大利語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，成都天府廣場意大利語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

成都天府廣場意大利語培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的意大利語培訓(xùn)學(xué)校。

成都天府廣場意大利語培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業(yè)，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語的就業(yè)好不無關(guān)系。中東國家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    直接引語是用文字直接描述說話人所講述的內(nèi)容。Mario dice: "Vado a dormire".而間接引語則是間接地將說話人所進述的內(nèi)容以從句的方式描述出來：Mario dice che va a dormire在從直接引語到間接引語的轉(zhuǎn)換過程中，從句會進行相應(yīng)的時空轉(zhuǎn)換，這些轉(zhuǎn)換體現(xiàn)在動詞的語態(tài)和時態(tài)上，體現(xiàn)在人稱代詞、物主形容詞、指示代詞、時間狀語和地點狀語上。如果主句的謂語動詞為現(xiàn)在時、將來時或命令式的話，那么間接引語的時態(tài)不發(fā)生變化：

    葡萄牙語5個元音的發(fā)音部位如下：[a]是開音，發(fā)音部位在口腔中部。發(fā)音時口型比較大。雙唇不收圓，舌尖離開下齒，舌面位置低平，舌、唇、口腔各部位肌肉要放松；[e]是半開音，發(fā)音部位在口腔中前部。

    “哈里發(fā)”一詞派生自動詞（意為“繼承”）。是伊斯蘭教最高宗教領(lǐng)袖的頭銜，公元632年~1258年，即阿拉伯帝國時期，還同時具有最高世俗權(quán)力。公元632年~661年是四大正統(tǒng)哈里發(fā)（ ）時期，哈里發(fā)通過選舉產(chǎn)生。公元661年~750年，哈里發(fā)由伍麥亞家族（ ）世襲，該階段稱為“伍麥亞王朝”公元750年~1517年，哈里發(fā)由阿拔斯（）家族世襲。公元1258年，阿拉伯帝國被蒙古帝國滅亡，此后哈里發(fā)不再具有世俗權(quán)力，被埃及的馬木路克王朝控制。公元1517年，奧斯曼帝國征服埃及，哈里發(fā)穆塔華基勒三世（ ）將哈里發(fā)頭銜讓與奧斯曼蘇丹。公元1517年~1922年，哈里發(fā)由奧斯曼蘇丹兼任。公元1922年，蘇丹被凱末爾廢黜，土耳其大國民議會選舉末代蘇丹穆罕默德六世的堂弟繼任哈里發(fā)。公元1924年，哈里發(fā)制度被廢除

    葡萄牙語星期幾，下面是一周七天的名稱。由于宗教原因，葡萄牙人將星期日作為一周的第一天，而不是星期一。domingo (m) 星期日 segunda-feira (f) 星期一 tera-feira (f) 星期二 quarta-feira (f) 星期三 quinta-feira (f) 星期四 sexta-feira (f) 星期五 sábado (m) 星期六在表達(dá)”在星期幾”時，需要使用介詞em，例如：Eu vou partir no domingo.（我星期日出發(fā)） Eu vou nadar na segunda-feira.（我星期一去游泳）

    除了掌握新學(xué)的語言知識外，應(yīng)該學(xué)會“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實踐機會張口說俄語，避免“啞巴俄語”現(xiàn)象。同時，為了更好的掌握俄語，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識，只有這樣才能真正把俄語學(xué)好，勝任未來的工作。

    讀得多、背得多，不僅有利于記憶，同時語感和流利度也會在不知不覺中上一個臺階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時，就能水到渠成，臨到用時脫口而出，流利的口語自然不在話下。

    在商務(wù)合同中常會使用一些轉(zhuǎn)義的術(shù)語，因為無法根據(jù)俄文單詞本身的意思直接理解，為我們的翻譯造成了困難。今天小編為大家整理了一些商貿(mào)合同中常見的詞組搭配，熟悉了固定詞組中動詞和名詞的使用，將會使翻譯更為簡潔準(zhǔn)確。1.Возместить ущерб補償損失2.Получить/взять кредит貸款3.Коммерческое предложение報盤4.Условие договора合同條款5.Задержка в поставке拖延交貨6.Штаб-квартира大本營；總部7.Фирма-посредник中介商行8.Поместить рекламу刊登廣告9.Обнаружить брак找出次品10.Отправить груз起裝；起運

    葡萄牙語日常生活用語，Deixou ver，意思是“讓我看看”，或者“讓我想想”。比如某人同你談報紙或電視新聞，而你也比較感興趣，想親自讀讀報紙或電視，可以說deixou ver�；蛘�，某人給你一個問題，你暫時答不出，可說deixou ver，相當(dāng)于英語中的Let me think。

    可以選一款背單詞軟件，能自己輸入單詞表的。軟件的好處在可以操作單詞背誦的次序，單詞記憶的檢測程式也比用默寫的檢測效果好，還帶有統(tǒng)計功能。

    很多朋友都告訴我，學(xué)習(xí)外語最好的方法就是“用”。確實如此，這就是為什么大部分在國外學(xué)習(xí)過的人說外語的能力比大部分在國內(nèi)學(xué)習(xí)外語的人強。如果你沒有機會接觸很多的以某種外語為母語的人，那么只有自己找機會來“用”這門外語了。多翻譯寫東西啦，多聽聽廣播節(jié)目了�？傊�盡其所能去接觸它，慢慢就有語感了。

    泰國人很忌諱頭。由于天氣炎熱，中國留學(xué)生一般都會撐傘，但是請注意，如果在狹小的過道，千萬不要舉起傘從人家頭上過，這樣他們會不開心，甚至有可能你還會被罵。泰國人很忌諱用腳趾頭指東西或人。在公共場合，千萬別拿腳指東西。因為腳是人體最低的部位，倘若你用腳指別人，他們會誤以為你看不起他們或者沒有禮貌。還有一點要注意的是，也別用腳來關(guān)電風(fēng)扇等等。

    記住的單詞 記住的標(biāo)準(zhǔn)是，念俄文單詞能知道中文，念中文單詞能知道俄文，放在B盒內(nèi)，在B盒內(nèi)，以后過3天，或者到一周，再看一篇。如果記住沒忘，仍放在B盒內(nèi)，如果沒記住，把它再放回A盒內(nèi)，當(dāng)做新詞，放在上衣口袋中，每天肯誦。

    此外，學(xué)習(xí)阿拉伯語的人還要面臨著閱讀方式的挑戰(zhàn)：由于阿拉伯文字的書寫方向是從右向左，因而教材上的漢語也隨之從右向左排版。盡管如此，但還是有很多學(xué)子，他們?yōu)樯衩囟�美麗的西亞文化所吸引，只有在深入了解阿拉伯語之后，才會發(fā)現(xiàn)她的魅力。

    意大利大學(xué)平均注冊費大約為1000歐元。生活費也是因地區(qū)不同而有所差異。消費水平最高的米蘭，每年生活費需要6萬至7萬元人民幣。據(jù)悉，意大利公司已經(jīng)委托當(dāng)?shù)卮髮W(xué)定向培養(yǎng)中國學(xué)生。一些意大利大學(xué)還推出了針對中國學(xué)生的獎學(xué)金計劃。未來兩到三年內(nèi)，意大利將有望成為新的留學(xué)熱門國家。

     小語種專業(yè)的學(xué)習(xí)對于考生在聽、說、讀、寫、譯等方面的要求比較高，這也是考生的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。同時語言相關(guān)國家的文學(xué)、歷史、政治等也是考生需要學(xué)習(xí)了解的。專業(yè)學(xué)習(xí)的重點之一就是培養(yǎng)學(xué)生從事該語種相關(guān)翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的良好素質(zhì)和較強的能力。

    提醒剛練習(xí)的童鞋們?nèi)绻�選這種方法，聲音適中就行了，不然會遭遇宿舍人們圍毆的。同學(xué)們?nèi)绻�勤奮一點，走路“得兒~~~~”吃飯“得兒~~~~”睡學(xué)“得兒~~~~~~~”，兩三天后你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，“得兒~~~”越來越溜，隨時都可以輕松的“得兒~~~~”上一嗓子。

    在學(xué)習(xí)發(fā)音的過程還有一個最最大的問題就是如何發(fā)彈舌音！那時候我就是借鑒我老師的方法：拿著一杯子，杯子里面裝滿水，然后用力的用舌頭去彈杯子里面裝滿的水。最后，我還是無法彈好這個音，最后的最后就是順其自然。好在現(xiàn)在泰國人的日常生活不怎么特別的彈這個音，碰到一些彈舌音的詞匯，他們也是微微的彈過。

成都天府廣場意大利語培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語言也多達(dá)40余種，而目前國內(nèi)僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長緊跟國家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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