網(wǎng)校標(biāo)題：馬鞍山花山區(qū)哪里有學(xué)雅思

馬鞍山花山區(qū)雅思是馬鞍山花山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，馬鞍山市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，馬鞍山花山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

馬鞍山花山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布馬鞍山市金家莊區(qū),花山區(qū),雨山區(qū),當(dāng)涂縣,含山縣,和縣等地,是馬鞍山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

對(duì)不起，我可以上車嗎?

學(xué)好英語口語，語言環(huán)境很重要。目前的英語教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生接觸英語口語的機(jī)會(huì)少，學(xué)生在言語交際中普遍存在語音語調(diào)不準(zhǔn)確、表達(dá)沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯(cuò)誤等問題。他們往往不注意對(duì)方的身份以及說話的場合，例如，對(duì)熟人、朋友使用過于禮貌的語言，或?qū)δ吧�人及在正式場合使用過于隨便的表達(dá)方式等不注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z體而導(dǎo)致交際上的不得體。開展英語對(duì)話課以及英語角可以有效地解決這個(gè)問題。對(duì)話課是訓(xùn)練聽說技能并獲得相關(guān)能力的示范性教學(xué)。一般來講對(duì)話課生動(dòng)活潑、熱鬧有趣味，而且陌生的詞匯很少，是最活躍的課，而且在教學(xué)中教師可以采用一些直觀的教具，比如用多媒體等技術(shù)設(shè)備來創(chuàng)造一些真實(shí)的交際情景，使學(xué)生親臨其境地進(jìn)行口語交流，把書面上的對(duì)話變成學(xué)生自己的話表達(dá)出來。

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細(xì)菌性腦膜炎必須盡可能地用抗生素進(jìn)行治療，否則，這種傳染病會(huì)引發(fā)失聰并損壞大腦。它也是可以致命的。

　　Welcome to join our team.也可以簡單說成Welcome aboard.

跟朋友網(wǎng)上開玩笑時(shí)，聽到他/她真實(shí)的笑聲似乎比光看發(fā)送過來的“l(fā)ol”符號(hào)要爽的多�，F(xiàn)在你可以使用Gmail聊天的語音及視頻功能了。

(一) 聽力要好

自我介紹部分是讓考官認(rèn)識(shí)自己的過程，這部分應(yīng)該要精心準(zhǔn)備，介紹自己的特點(diǎn)，自己的優(yōu)勢，讓考官記住你，對(duì)于考官提出的問題，不要急于回答，思考一下，然后有條不紊的回復(fù)考官問題。

以音為序，就是首先解決單詞的讀音問題。以20個(gè)元音為序，將單詞對(duì)號(hào)入座，形成一個(gè)一個(gè)信息量遞增的記憶組塊。

（2）歸類記憶法。

答題完畢，仍不可孤立地檢查每個(gè)所要求填的空處。

Success results form hard work. 成功來自努力。

3. What can I do for you?

The Dutch have taken Holland.

三合理規(guī)劃牢記音標(biāo)

她病了。然而她照舊去上班，并且盡力集中精神工作。

好多人一直有一個(gè)誤區(qū)，就是你講的越快，就代表你說的越流利。 包括自己在內(nèi)，曾經(jīng)一度把快和流利混淆，直到有一天我做一個(gè)presentation, 講的不慢，信心飽滿地在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)把想說的全講了出來。但是后來臺(tái)下有人抱怨，有些地方講的太快人家根本沒時(shí)間反映。不管你觀點(diǎn)多新穎，立場多深刻，你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達(dá)到，那么你的presentation就是失敗的。

結(jié)尾部分：

With best wishes.

I’m looking forward to your reply.

I’d appreciate it if you could reply earlier.

二、口頭通知常見寫作模板

呼語及開場白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

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