網(wǎng)校標(biāo)題:江門新會(huì)區(qū)培訓(xùn)sat
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本文勝在古板的帽子下面,有表情豐富的臉蛋。也就是說,每個(gè)段落舉的例子都很貼切、生動(dòng)!
為了確定代詞的使用,要先確定是什么東西的service。從句意上看,應(yīng)該是Internet service,所以service前只能是its。據(jù)此排除A。
或許這不是一見鐘情,但是卻和它非常接近。我和基思相遇時(shí)我們都是佐治亞大學(xué)的新生。
B出現(xiàn)了being。注意,在Improving Sentence題型中,出現(xiàn)being的選項(xiàng)基本上都是錯(cuò)誤的。另外,B表達(dá)的意思很不清楚。主要?jiǎng)釉~play及attend的主語不清楚。
作者的觀點(diǎn)“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”,對于過去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。
他的這句名言,可翻譯為:對于“忠誠”的定義,是給出“真實(shí)”的想法,而不在意對方的“傾向性”。
在本題的A選項(xiàng)里,the bite pressure of wolves,核心名詞是bite pressure。用bite pressure和German Shepherds進(jìn)行比較,顯然是不可比的,應(yīng)該在German Shepherds前加上that of。
本題將比較的對象隱藏在虛擬條件句中,即:與沒有考試的時(shí)候相比。本題答案選D。
很不幸地,本人不得不離職,因這一次世界性的經(jīng)濟(jì)不景氣,使我的雇主不得不結(jié)束業(yè)務(wù)。
Article 40 enter combat readiness level by the corps of orders or head of the detachment from the higher leadership for approval and announcement
我一直很喜歡英語,在當(dāng)?shù)剡組織了個(gè)英語角,我喜歡看沒有字幕的原版電影,下載原版的英語魔術(shù)教學(xué)書和視頻學(xué)習(xí)撲克魔術(shù)。能夠隨意打開國外的網(wǎng)站瀏覽英語新聞。當(dāng)?shù)赜欣贤庥龅,或者朋友叫幫忙給做個(gè)生意上和老外的現(xiàn)場的溝通,有空也幫忙去幫忙下。
寫下情書就是一個(gè)充滿希望的行為:它保證愛以某種方式得到延續(xù)。
(E)a speed as
本文最大的特點(diǎn)就是landmark用得非常的清晰。也就是說,在每一段的開頭都有明確的topic sentence 進(jìn)行預(yù)告我這段將會(huì)講什么內(nèi)容。在每段結(jié)束時(shí),能盡量再次用不同的語言進(jìn)行歸納總結(jié)。
例子的作用是證明你的觀點(diǎn),不能為了舉例而舉例。
B雖然做到了用兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu),但存在三個(gè)問題。因?yàn)閜eople是復(fù)數(shù),所以has應(yīng)為have;即使改為have, people who have not intelligence的表達(dá)也很奇怪,應(yīng)該說people who don't have intelligence或people who have no intelligence;另外,和low motivation平行的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是個(gè)形容詞+名詞的形式,但B采用的是一個(gè)介詞短語來修飾其前面的名詞結(jié)構(gòu)。同時(shí),B的表達(dá)非常唆,不符合SAT的簡潔性原則。
I feel that not enough is being done to protect the local animal life我覺得對當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物的保護(hù)力度不夠。
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