網(wǎng)校標(biāo)題:廈門(mén)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)有前途嗎
廈門(mén)集美區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是廈門(mén)集美區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),廈門(mén)市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,廈門(mén)集美區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

廈門(mén)集美區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布廈門(mén)市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門(mén)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
[km'pe]vt. 比較;對(duì)比
['krkt]n. 性格;性質(zhì);人物
The book on the table is more interesting than that(或the one)on the desk.
雖然市面上各種手冊(cè)鋪天蓋地,但是面對(duì)密密麻麻的單詞,英語(yǔ)者們還是感到頭痛。
當(dāng)然,在這三類(lèi)中筆者都不排除應(yīng)試的本能緊張。那么如何克服這種緊張、恐懼的心理呢?
【記】詞根記憶:com(加強(qiáng))+miss(送)+ion→送交給某人→委任,委托
I don\'t think we have met. 我想我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
【例】The museum collections included approximately 300,000 artefacts. 博物館里收藏了大約30萬(wàn)件手工藝品。
[kleim]n. 要求;聲明;v. 聲稱(chēng);要求
【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
last one lose 【計(jì)】 最后者輸
Douglas Laycock說(shuō):“以一種推廣猶太人和基督教經(jīng)典著作的方式發(fā)布這十條法令,特別是在一所公立學(xué)校里面,這是對(duì)憲法的一種褻瀆。”父母?jìng)冇袡?quán)利送他們的孩子去學(xué)校而不被要求改變信仰。
在陌生的城市里要碰見(jiàn)一個(gè)熟人真是大海撈針。
【派】celebration(n. 慶祝,慶典)
*blend
Improvements in technology mean that many illnesses that used to be fatal can now be treated safely and cheaply.
【記】詞根記憶:a+morph(形狀)+ous→無(wú)定形的
廈門(mén)集美區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)廈門(mén)集美區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話:點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

[招生通第7年] 指數(shù):1
點(diǎn)擊交談