網(wǎng)校標(biāo)題：2020年焦作學(xué)英語口語哪個學(xué)校好

焦作英語口語是焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

SAT作文的評分標(biāo)準(zhǔn)及閱卷方式

needn’t表示“沒有必要”

would表示過去反復(fù)發(fā)生的動作或某種傾向

表示經(jīng)過努力而成功的某一次動作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

全篇沒有語法錯誤和拼寫錯誤，說明作者留下了足夠的時間去校對自己的文章，使閱卷者對該文的良好印象進(jìn)一步加深。

打個比方，即使你認(rèn)為Mary是個很漂亮的女孩子，但你不知道怎么樣去具體描寫，那么就干脆寫Mary其實(shí)很丑吧（如果你對描寫Mary很丑有充分把握的話）。

(C)and also easily digests

neither A nor B

由于Don的分?jǐn)?shù)是中位數(shù)，所以69≤Don的兩輪得分≤73。

C選項(xiàng)用主語Greg和foreigners比較，二者具有可比性。雖然C使用了被動語態(tài)，

接著作者說自己的經(jīng)歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找更大的快樂。

(A)but its limitations are still an aggravation

則它的右側(cè)有（8－n）＋4＝12－n臺機(jī)器它的左側(cè)有（n－1）＋x臺機(jī)器，

【分析】

Yet to get to such a hopeful point, the cash injected into the system in the monthsahead has to be lent, spent and not hoarded.

然而，為了實(shí)現(xiàn)這樣一個充滿希望的時刻，在今后的幾個月中注入系統(tǒng)的現(xiàn)金必須都貸出去，用完，而不是囤積。

(A)have low motivation or are not at least moderately intelligent

【文章內(nèi)容分析】

提示中問的是“Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it?”從我們中國考生的角度看這個問題有點(diǎn)拗口，

焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來焦作英語口語培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢