網(wǎng)校標(biāo)題：2020年長(zhǎng)春學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)需要多少錢

長(zhǎng)春英語(yǔ)口語(yǔ)是長(zhǎng)春英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長(zhǎng)春市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長(zhǎng)春英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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長(zhǎng)春英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽(yáng)區(qū),九臺(tái)市,榆樹(shù)市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長(zhǎng)春市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

正確答案：C

單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語(yǔ)法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語(yǔ)法、閱讀三者不可分。在初中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出精講的語(yǔ)法內(nèi)容；泛讀是擴(kuò)大知識(shí)面的內(nèi)容，體現(xiàn)提前略講的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)單元的教學(xué)均構(gòu)成“語(yǔ)言結(jié)構(gòu)交際化模式-會(huì)話-閱讀（精讀）-泛讀”的學(xué)習(xí)模式。如下面的一個(gè)單元結(jié)構(gòu)是過(guò)去時(shí)，會(huì)話是過(guò)去時(shí)，前兩項(xiàng)為閱讀掃清了語(yǔ)法和詞匯的障礙。沒(méi)有好的結(jié)構(gòu)就沒(méi)有好的交際，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)交際形式，會(huì)話是真正的交際，閱讀是結(jié)構(gòu)和交際內(nèi)容的綜合體現(xiàn)。

一般來(lái)講，在選項(xiàng)中，如果把劃線部分一個(gè)代詞換成了名詞，則該選項(xiàng)成為正確答案的可能性非常大。

(E)creation of an independent treasury, establishing lower tariffs, and purchasing

(A)she had decided to write another book

但應(yīng)排除342因?yàn)檫@是3圓的公共部分，在本題中意為著同時(shí)選擇3種聯(lián)系方式的人數(shù)。

文章引用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一句常用語(yǔ)It's not whether you win or lose, it's how you play the game.（結(jié)果不重要，過(guò)程重要）。

現(xiàn)在只剩下D和E，顯然，D中多了個(gè)in addition放在句末，而in addition是從來(lái)不放在句末的，只用于句首。

B、D、E同樣沒(méi)有做到嚴(yán)格的平行。

How many more minutes does it take machine A to produce 32 chairs than it takes machine B?

Bede, who is also research co-ordinator of the HARK project, which looks at our listening habits, said: \"If you look at the songs which emerged from the research, they all have a distinctive rhythmic fingerprint - if we removed the melody they are recognisable by their rhythm alone.

而本文說(shuō)王后尋找到了人生的快樂(lè)，而王子無(wú)法自拔于喪父悲傷，最終為抑郁所害。這觀點(diǎn)讀起來(lái)新奇有余，幾乎令讀者目瞪口呆。但是，這也從另外一個(gè)角度說(shuō)明了作者思維獨(dú)特，不愿人云亦云。

6分范文：

我校被評(píng)上市級(jí)“文明單位”，全校師生盡開(kāi)顏。

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