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    2025年濟(jì)南附近學(xué)sat

    • 更新日期:2025-10-26
    • 有效期至:長(zhǎng)期有效
    • 網(wǎng)校區(qū)域:山東濟(jì)南市
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    網(wǎng)校標(biāo)題:2020年濟(jì)南附近學(xué)sat

    濟(jì)南歷下區(qū)sat是濟(jì)南歷下區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),濟(jì)南市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濟(jì)南歷下區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

    2020年濟(jì)南附近學(xué)sat

    濟(jì)南歷下區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長(zhǎng)清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽(yáng)縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    rescue [reskju] vt./n. 營(yíng)救,搭救(save)

    hurry [hri] n. / v. 匆忙

    【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我們都感激這位新職員,他對(duì)項(xiàng)目投入了大量時(shí)間。

    recall [rkl] vt. 回憶(起),回想起(recollect) n. 記憶

    catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來(lái)的大災(zāi)難(disaster, tragedy)

    【派】stability(n. 穩(wěn)定性);stabilize(vt. 使穩(wěn)定);unstable(a. 不穩(wěn)定的)

    這些定理的主題就是今天所謂的極大極小問(wèn)題,它在希臘數(shù)學(xué)里是新穎的。

    【例】Surpluses of food could also be bartered for other commodities. 剩余的食品也能用來(lái)交換其他的商品。

    通過(guò)上段敘述,我們不難發(fā)現(xiàn)作文論證統(tǒng)一性的重要性。

    如果背單詞的目的不僅僅是識(shí)別閱讀,聽(tīng)力中的要點(diǎn),還包括口語(yǔ),作文中有效表達(dá)的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。

    He had been tortured by the illness for many years before he died.

    propose [prpoz] vt. 建議(suggest);打算(project)

    【派】survival(n. 生存,幸免);survivor(n. 幸存者,生還者)

    【記】聯(lián)想記憶:螃蟹(crab)用鉗子抓(grab)人

    Is everybody here?到齊了嗎?(:Is anybody here? 這里有人嗎?)

    【搭】curl up 卷起,撅起;蜷曲,蜷縮

    【例】Earth Day has become an annual international event. 地球日已經(jīng)成為了年度國(guó)際活動(dòng)。

    overtime [ovrtam] a. 超時(shí)的,加班的 ad. 加班地

    【記】詞根記憶:archi(=archy 統(tǒng)治)+tect(遮蔽)→統(tǒng)治建造人類遮身之所的人→建筑師

    【記】詞根記憶:react(反應(yīng))+or→發(fā)生反應(yīng)的東西→反應(yīng)堆

    濟(jì)南歷下區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)sat就來(lái)濟(jì)南歷下區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校

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