網(wǎng)校標(biāo)題：烏魯木齊學(xué)雅思去哪好

烏魯木齊雅思是烏魯木齊雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，烏魯木齊市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，烏魯木齊雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

烏魯木齊雅思培訓(xùn)學(xué)校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

由若干個集合的所有元素所組成的集合。

結(jié)尾段落再次提到中間的例子，說明例子符合第一段的定義。

No matter how small the study is -- and early studies will be small -- when we havepositive results on a particular technique, it\'s a very hopeful thing.

我們接下來會看到該作文題的一個優(yōu)秀范文，其中舉到了哥倫比亞號航天飛機失事的故事，但該范文并沒有把主要筆墨放在飛機是怎么失事的，而是美國宇航局從失事中學(xué)到了什么東西，對未來的成功有什么正面意義。

Black cat: 在古埃及和羅馬貓是受崇拜的動物。家里的貓死后，所家人都很悲傷，還會把它制成木乃伊。自17世紀起貓與巫術(shù)起來，其運氣也從好運變?yōu)槎蜻\。在美國，看見黑貓或黑貓從身旁走過都被是壞運氣 (It is bad luck to have a black cat walk by)。

in favor of 支持……，贊同……的

He spoke at the meeting in favor of the plan.

他在會上發(fā)言贊成計劃。

Most educators are in favor of distance learning.

多數(shù)教育家支持遠程教育

范文八

（C）0

What was Train C's speed, in miles per hour,if Train B's speed was 7 miles per hour?

【分析】

打個比方，即使你認為Mary是個很漂亮的女孩子，但你不知道怎么樣去具體描寫，那么就干脆寫Mary其實很丑吧（如果你對描寫Mary很丑有充分把握的話）。

B雖然做到了用兩個名詞結(jié)構(gòu)，但存在三個問題。因為people是復(fù)數(shù)，所以has應(yīng)為have；即使改為have, people who have not intelligence的表達也很奇怪，應(yīng)該說people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是個形容詞＋名詞的形式，但B采用的是一個介詞短語來修飾其前面的名詞結(jié)構(gòu)。同時，B的表達非常唆，不符合SAT的簡潔性原則。

第二節(jié)　代詞指代試題分析

否定的推測：語氣不很肯定時，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語氣較強時，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會”，表示驚異、懷疑的感情色彩

接著，作者用哥倫比亞航天飛機失事和越南戰(zhàn)爭的例子作為自己的thesis statement （As the examples of the recent Columbia shuttle disaster and the Vietnam War demonstrates, events that are not successful still have value）。

SAT作文應(yīng)該是夾敘夾議的，即使在舉例，在講故事，你也要不時地加一些帶有總結(jié)性的句子，以加強例子和論點之間的聯(lián)系。

(A)The more you run at high altitudes

（A）－4

【文章內(nèi)容分析】

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