網(wǎng)校標題：2020漯河sat

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①Did you want anything else?

然后要指導(dǎo)拼讀，避免音標學習停留在只會讀音標，不會拼單詞的水平上：首先指導(dǎo)學生根據(jù)元音音標的個數(shù)劃分音節(jié)；然后指導(dǎo)學生分別對每個音節(jié)進行拼讀；認識重音符號和次重音符號并指導(dǎo)進行輕重音上的朗讀練習。

同時，還可以教授給學生詞典中單詞的排序方法，并學會如何在詞典中查找單詞。這是對音標教學的一個終目的的闡述：學習音標就是要學會在遇到新單詞時，能遵循單詞排列方法在工具書中查找到單詞，并對該單詞的音標進行拼讀，學習新單詞。

一般將來時由shall/will do或is/am/are going to do構(gòu)成。

*clash

booklet

【例】The rocket transported the astronauts to mysterious realms be-yond the Earth. 火箭將宇航員運載到地球以外的神秘太空。

　　甲：當然。我叫吉姆。

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

【例】Chefs wore white because they worked with flour, but the main chef wore a black hat to show he supervised. 廚師通常帶白帽子是因為他們整天和面粉打交道，但主廚戴黑色的帽子是為了表明他的監(jiān)督身份。

Howard: What were you talking about at the meeting? It had no bearing on the issue we discussed.

此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。

［'baip:s］n.（繞過市鎮(zhèn)的）旁道；vt. 繞過

［'b:gl］n. 竊賊

【記】詞根記憶：ag（行動）+ency（表狀態(tài)）→代為行動→代理

第一節(jié)　一般時態(tài)

【例】Classes are organised according to ability level. 根據(jù)能力水平來分班。

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