網(wǎng)校標(biāo)題：惠州惠城區(qū)會(huì)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好

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我國(guó)首部會(huì)計(jì)培訓(xùn)與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)即將正式施行。業(yè)內(nèi)人士表示，該標(biāo)準(zhǔn)的制定、實(shí)施，有望推動(dòng)我國(guó)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)人員向管理型會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，同時(shí)幫助企業(yè)提質(zhì)增效。

近幾年，業(yè)內(nèi)盛傳，隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)等新科技在會(huì)計(jì)行業(yè)的廣泛應(yīng)用，未來(lái)財(cái)務(wù)人的生存空間將進(jìn)一步被壓縮，相當(dāng)一部分人終將面臨被迫失業(yè)或轉(zhuǎn)行的結(jié)局。

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很多企業(yè)都較青睞有那實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)及處理實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人，相對(duì)剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生只是持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)已不能完成企業(yè)的實(shí)際要求，這也一樣是形成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)就業(yè)市場(chǎng)供需失衡的一個(gè)重要因素。

事實(shí)上，在我國(guó)，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的比例為1:9，仍然存在巨大缺口。要知道，在發(fā)達(dá)國(guó)家，比如美國(guó)的這一比例恰恰相反，為9:1，足見(jiàn)我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才的缺乏。

周期績(jī)效表現(xiàn)不佳的原因有很多，計(jì)劃體系混亂、非均衡連續(xù)的生產(chǎn)方式、質(zhì)量不穩(wěn)定、設(shè)備故障、供應(yīng)商配套不完善等都會(huì)造成周期過(guò)長(zhǎng)或波動(dòng)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)判斷，80%的原因在于計(jì)劃體系和生產(chǎn)方式。這里先解釋計(jì)劃體系，生產(chǎn)方式在下一招降低庫(kù)存中說(shuō)明。

4.獨(dú)立開(kāi)發(fā)三大平臺(tái)載體

初級(jí)會(huì)計(jì)考試，采用的是無(wú)紙化機(jī)考答題模式，從題庫(kù)中抽取相應(yīng)的題目組合，因此，這種方法下，知識(shí)點(diǎn)就變得零碎、覆蓋面大，讓很多考生抓不住重點(diǎn)，復(fù)習(xí)中帶來(lái)了一定的困難，因此，也是導(dǎo)致初級(jí)會(huì)計(jì)職稱失敗的一點(diǎn)原因。

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