網(wǎng)校標題:武漢洪山區(qū)在哪里可以學sat
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【例】A vague air of mystery envelops them. 一種模糊的神秘感籠罩著他們。//The language of the charters was vague. 憲章中的語言含混不清。
再來看一類task 1 的考題:Choose an object you like and explain why it is of special value to you.
【搭】deficiency symptom 營養(yǎng)缺乏癥狀
extreme [kstrim] a. 極度的(*intense)n. 極端(uttermost)
【例】The architects laid out a systtem of public roads with stone staircases for ascending cliff faces. 建筑師用石臺階設計了公用道路系統(tǒng),以攀登巖壁。
staff [stf] n. 全體職工,工作人員(crew, personnel)
很多考生托福[微博]成績提升遇瓶頸,單純追尋英語能力的提高,是舍本逐末,治標不治本。
新奇的實效學說
【派】applicant(n. 申請者,請求者)
【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他們將使用衛(wèi)星與登山者進行聯(lián)絡。
何不先試訂貨?
【搭】hurry up 快點,(使)趕快,迅速完成;in a hurry 趕時間,匆忙地,急于
關鍵詞:口語的重要性;初中階段學生口語現(xiàn)狀;小品劇推廣的重要性
一、口語的重要性
新課程改革大綱明確指出:“使學生敢于大膽開口說英語,激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力。采取活動途徑,倡導體驗參與;開發(fā)課程資源,拓展學以致用的渠道。”是當前我國素質教育的基本出發(fā)點。
批判性社會研究中融入了兩種主要的結構主義分析技巧。
【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身體需要補充營養(yǎng)才能在全天保持高級別的活力。
【記】詞根記憶:orn(裝飾)+ament→裝飾(物)
【記】分拆聯(lián)想:f+lint(看作line,線)→打火石產生的火光如同一條線→打火石
俗話說“好馬配好鞍”,背單詞也需要一本好書。那么何謂“一本好書”?簡而言之,一本好書應該具有行之有效的單詞記憶辦法、合理的單詞安排結構以及實用有趣的內容。
【記】聯(lián)想記憶:quen(看作queen,女王)+ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅
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