網(wǎng)校標(biāo)題:2020邵東那里有會計培訓(xùn)班
會計培訓(xùn)信息 邵東會計是邵東會計培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),邵東市知名的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,邵東會計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
邵東會計培訓(xùn)學(xué)校分布邵東市等地,是邵東市極具影響力的會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
邵東會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校,開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實(shí)操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。
對會計中的術(shù)語深刻地了解,是深入會計領(lǐng)域的一個必備前提。每一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí),都需要用會計的術(shù)語表達(dá),然后進(jìn)入會計處理環(huán)節(jié)中。下面的內(nèi)容重點(diǎn)提到了一些容易引起人們誤解的術(shù)語用法,這些術(shù)語在會計中和日常用語中存在著差異,需要我們特別留意。
在《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》下,一般情況下,持有期間投資收益等于應(yīng)收股利、應(yīng)收利息,但對于存在折溢價的債券投資、債券的折價或者溢價在存續(xù)期間按直線法攤銷時,攤銷的金額也計入投資收益。
3.固定資產(chǎn)
(1)投資者投入固定資產(chǎn)成本的初始計量不同
一切資產(chǎn),之所以要取得,不外乎是用以獲取收入。
但如果是企業(yè)購進(jìn)或通過融資租賃方式租入房屋,該資產(chǎn)由于還沒有入住使用,未達(dá)預(yù)定可使用狀態(tài),企業(yè)進(jìn)行裝修的相關(guān)費(fèi)用不屬于后續(xù)支出,應(yīng)先掛“在建工程”,等房屋達(dá)預(yù)定可使用狀態(tài)后再轉(zhuǎn)到“固定資產(chǎn)-房屋”中去,而不能轉(zhuǎn)入“固定資產(chǎn)固定資產(chǎn)裝修”。
它是根據(jù)總賬科目所屬的明細(xì)科目設(shè)置的。明細(xì)賬的建賬原則主要有以下三項。
當(dāng)我們企業(yè)在銷售過程中,要把產(chǎn)品或商品送給客戶,要到成品倉庫提貨,就要開出庫單,這樣才能把商品從庫存?zhèn)}庫中的產(chǎn)品把出來,同時也可以監(jiān)督倉庫。出庫單就是在核算成品倉庫出庫的憑證。我們把產(chǎn)品或商品賣給客戶時,如果沒有送貨,就不會用出庫單,同樣的道理,如果沒有出庫單,也就證明沒有送貨。當(dāng)我們有銷售而沒有開出庫單時,就要把這筆業(yè)務(wù)放入預(yù)收賬款。如果一直沒有開出庫單,那這筆業(yè)務(wù)是有時間限制的,超過了三個月就要當(dāng)成企業(yè)的收入,要交25%所得稅。超過三個月后在出庫,這筆業(yè)務(wù)同要還要確定為銷售收入交所得稅。所以說如果沒有開出庫單,就證明說沒有出庫,而相對應(yīng)收到的款項超過了三個月就要交所得稅。當(dāng)我們在這種情況下,三個月之內(nèi)開出出庫單,就不要多交了一筆所得稅。
(4)本書大量運(yùn)用了示意圖、結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)表格、對比表格等元素,與文字表述相得益彰,這樣立體化的交流必然會帶給你最大的理解空間,激發(fā)你的閱讀潛力。
(2)專用憑證。一般僅限于本單位內(nèi)部使用的原始憑證,如企業(yè)內(nèi)部使用的借款申請單、領(lǐng)料單、差旅費(fèi)報銷單、辦公費(fèi)報銷單等。如圖4-3所示的憑證就屬于該類憑證。
高級實(shí)操會計師考證輔導(dǎo)課程
應(yīng)付賬款的大量存在必然會損害企業(yè)自身形象和信譽(yù),還可能讓人對企業(yè)資金的周轉(zhuǎn)能力產(chǎn)生懷疑。
確認(rèn)和計量
2005年購入一臺設(shè)備,當(dāng)時是用50萬股A公司的股票作為對價來買的,當(dāng)時A公司的股票公允價值是1元/股,因此該設(shè)備的歷史成本就是50萬元。到2010年9月18日,假設(shè)該設(shè)備的市場價格只有30萬元,A公司的股票漲到2元/股,即便如此,該設(shè)備的歷史成本還是50萬元,而不是30萬元或者100萬元。這種資產(chǎn)計價的方法便是歷史成本計量原則。
匯算清繳:以前年度虧損如何彌補(bǔ)
當(dāng)大部分會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在教學(xué)傳統(tǒng)的支票填寫、匯票填寫、手工賬填寫、手工納稅申報表填寫,還在苦于因產(chǎn)品無差異化而與其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打價格戰(zhàn)時,一部分會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)看到了自己的第二春去迎合互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)對會計人員的新需求,以培養(yǎng)新互聯(lián)網(wǎng)時代下的新型會計人員為使命,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)品質(zhì)、教學(xué)輸出上做出調(diào)整,與其他會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉開差距。
在過去的幾十年間,中期財務(wù)問題似乎并未引起人們的特別重視與興趣。盡管西方個別國家實(shí)行中期財務(wù)制度已有多年,但多數(shù)國家、特別是這些國家的界是近年才開始對此議題感興趣并將其列入議事日程的。有人認(rèn)為對中期財務(wù)感興趣的浪潮,源于認(rèn)識到了關(guān)于中期財務(wù)報告基本目的的兩種觀點(diǎn)(下文將會論及),實(shí)際也就是注意到了中期財務(wù)報告區(qū)別于年報的一些特殊問題。
這個問題一定要注意,
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入庫單的妙用
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