網(wǎng)校標(biāo)題：2020年江陰學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)在哪里學(xué)

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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其實(shí)不管是中文寫(xiě)作，還是英文寫(xiě)作，其行文都要符合邏輯。

開(kāi)始段落的基本套路是講些堂而皇之的話(huà)，但是這些話(huà)必須要圍繞著一些關(guān)鍵詞展開(kāi)。

他的名言可翻譯為：

And in fact, most of the time it\'ll just be that exact string that was sent over thewire from the client.

回頭想來(lái)，這套叢書(shū)之所以受到各位的青睞，我想最主要的原因可能還是其以試題分析見(jiàn)長(zhǎng)的特點(diǎn)。

The experts claim the formula sheds light on why some musical combinations are unforgettable - and in some cases, inescapable.

utter someone up 意思是常說(shuō)的“阿諛?lè)畛�，巴結(jié)討好”的意思，butter本意是指“黃油，奶油”，在漢語(yǔ)中常用某人嘴上像抹了油一樣來(lái)形容人很圓滑，很會(huì)拍馬屁嗎？

studies, experience, or observation.

一個(gè)句子以“主語(yǔ)”為核心，進(jìn)行“葡萄式”發(fā)展。類(lèi)似的，一個(gè)意群，一個(gè)段落，以核心句為中心，進(jìn)行“1＋N”發(fā)展。

1.Increasing(ly),growing替換more and more 所以當(dāng)修飾名詞時(shí)用increasing/growing.

再看看另外一段：

試想，他的新生活是多么愜意啊。

比如說(shuō)，本文作者在描述60年代的年輕人與現(xiàn)在的年輕人的對(duì)比中，就使用了大量的相關(guān)詞匯進(jìn)行形象的描述，有抽象，有具體，兩者對(duì)比一下就活起來(lái)了。

如同開(kāi)始段落一樣，結(jié)尾段落的寫(xiě)法也是有套路可循的。

例：If m and p are positive integers, 2m2p＝64,and（2m）p＝32,which of the following could be the value of m?

D和E都是完整的條件從句，不能和前面的兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu)（increased lung capacity, greater range）構(gòu)成平行。同時(shí)，and后的兩個(gè)if從句沒(méi)有主句與其搭配，所以D和E排除。

● SAT的作文得分和語(yǔ)法得分構(gòu)成了寫(xiě)作的800分

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