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(1)班級活動(dòng)：采用brainstorming形式，列出瀕危動(dòng)物。

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如何提高小學(xué)生的英語口語交際能力

一、創(chuàng)設(shè)口語交際的氛圍，引領(lǐng)學(xué)生自然交際

我不覺得有什么不行!雖然是有一些問題，但我們?nèi)栽敢馇趭^工作，而且現(xiàn)階段工資仍不算太高。

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孫先生，他看起來是個(gè)有為的青年，難找到像他這樣有才干、有熱忱的人。

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