新聞標題:2024西安學初中語文去哪個學校好十大排名名單公布
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小組合作學習經(jīng)常會出現(xiàn)如下現(xiàn)象:學生對問題了解不深,交流浮于表面,或有些學生根本不知從何說起。這主要是因為學生在小組活動之前沒有思考問題,或者獨立思考能力弱。在小組學習時,教師應先讓學生進行自主學習,獨立思考。學生對問題形成了自己的見解后,在小組學習中才有話可說,才能避免從眾心理。這樣也可以給那些不愛思考或?qū)W習有一定困難的學生提供進步的機會。因此,提倡學生在課前自主學習,可以為課內(nèi)小組合作學習的順利進行奠定基礎(chǔ),以便他們的合作更深入、更透徹、更有效。首先,在上課前給予學生5分鐘的時間進行獨立思考,整理自己的思緒,形成一定的結(jié)果,并做好與他人交流的準備;在學生獨立思考之后,再給各個小組充足的討論、合作時間,讓他們在組內(nèi)發(fā)表自己的看法,聆聽別人的觀點,感受別人的思想。辯論開始,小組代表秩序井然地匯報,這樣才能取得良好的學習效果。學生在這樣的活動中,才能真正地體會到了合作學習的優(yōu)越性和它獨有的魅力。
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