新聞標(biāo)題：西安長(zhǎng)安區(qū)娃娃編程基礎(chǔ)不好可以學(xué)嗎？

西安娃娃編程信息 西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是西安青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、編程游戲啟蒙、可視化圖形編程、中學(xué)高階人工智能編程、Python人工智能編程、中學(xué)高階硬件編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。西安知名，新聞，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過三年多的積累，西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校西安長(zhǎng)安區(qū)娃娃編程基礎(chǔ)不好可以學(xué)嗎？砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來(lái)戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。

教育的真諦和最高境界是愛，教育是情感的付出，我們需通過和孩子的情感互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，如果我們與孩子的互動(dòng)多停留在外在行為層面，那么就會(huì)缺乏對(duì)孩子內(nèi)在世界的覺察與需要。

成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。

以學(xué)習(xí)者為中心的創(chuàng)客教育，應(yīng)堅(jiān)持“創(chuàng)造、快樂、協(xié)作、分享”的基本理念，充分發(fā)揮信息技術(shù)的使能作用，使每個(gè)學(xué)生都具備創(chuàng)客能力、意識(shí)和精神。創(chuàng)客教育在我國(guó)的推廣還面臨很多問題，為此，我國(guó)應(yīng)同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)客教育理論與實(shí)踐研究，匯聚教育智庫(kù)、社會(huì)公眾、企業(yè)、政府等多方智慧，協(xié)同創(chuàng)造有效的綜合性解決方案，為教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展掃清障礙。

少兒編程其實(shí)已經(jīng)在全世界時(shí)興很多年了，尤其是在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，在美國(guó)甚至連嬰幼兒都有專門的編程輔導(dǎo)書籍，我國(guó)近幾年也開始跟上時(shí)代的潮流，開始大力推崇少兒編程教育，家長(zhǎng)們雖然已經(jīng)明白編程對(duì)孩子們的重要意義，但是可能還不明白具體的少兒編程課程的特點(diǎn)，小編接下來(lái)為大家講講孩子學(xué)習(xí)編程網(wǎng)站該如何選擇。

作者在游戲的趣味性上加入了自己想法，例如加入了自己的聲音，加入了一些好玩的角色背景，讓玩家在一種輕松愉快的心情下玩，非常棒！配音不是重點(diǎn)，厲害在關(guān)卡設(shè)計(jì)，那面豎著的墻靈活應(yīng)用了第三節(jié)課的知識(shí)，值得其他同學(xué)借鑒。

長(zhǎng)期的閱讀積累？頻繁的寫作練習(xí)？還是得到一位好老師的教導(dǎo)？

表達(dá)我們的情感和洞見、凝固時(shí)間記錄故事、發(fā)現(xiàn)并解決問題是我們的目標(biāo)，用一支好的鋼筆，好的相機(jī)，和選擇一種編程語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。我們不應(yīng)該錯(cuò)把手段當(dāng)目標(biāo)。

信息技術(shù)日益普及的今天，IT成為一個(gè)備受青睞的熱門行業(yè)，“碼農(nóng)”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點(diǎn)，IT編程也引發(fā)了越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。

如果家長(zhǎng)們還覺得編程是成年人的專利，那么可能就落后了，在國(guó)外一些發(fā)達(dá)的國(guó)家早已經(jīng)開始推崇青少年的編程教育，比如說(shuō)2012年日本在中小學(xué)中普及編程教育科目，2015年美國(guó)政府投資40億美元開展少兒編程教育，以此來(lái)呼吁全國(guó)青少兒學(xué)習(xí)編程等等，較近我國(guó)浙江省還將信息技術(shù)(含編程)正式列入高考科目，那么小孩子編程前景明朗嗎?我想家長(zhǎng)們已經(jīng)心中有數(shù)。

在學(xué)編程時(shí)，孩子們會(huì)從一個(gè)角色開始，嘗試對(duì)話、運(yùn)行和互動(dòng)。它們通過添加其人物、場(chǎng)景和交互來(lái)構(gòu)建，通過實(shí)驗(yàn)和迭代過程演變成最終的產(chǎn)品。

大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等高科技不斷改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕�活方式，改變著職業(yè)需求，對(duì)碼農(nóng)的需求一定會(huì)增加，但碼農(nóng)不是未來(lái)職業(yè)的全部。

2017年：國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)，應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科，培養(yǎng)復(fù)合型人才，形成我國(guó)人工智能人才高地。

變成了語(yǔ)文老師

通常培養(yǎng)兒童的邏輯思維一般采用的都是視頻教學(xué)，與傳統(tǒng)的視頻課程不同，隨著在線教學(xué)系統(tǒng)越來(lái)越成熟，用戶的需求和規(guī)模日益增加，當(dāng)前的在線教學(xué)不再局限于單向而枯燥的形式。除了課堂上老師的講解，在線學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)程度也有了很大提高，包括沉浸式體驗(yàn)、課堂作品分享、課后即時(shí)反饋等。

西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

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西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)娃娃編程就來(lái)西安長(zhǎng)安區(qū)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，西安長(zhǎng)安區(qū)娃娃編程基礎(chǔ)不好可以學(xué)嗎？