課程標題：2020年西安教會計的學校

會計培訓信息 西安會計是西安會計培訓學校的重點專業(yè)，西安市知名的會計培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，西安會計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

西安會計培訓學校分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領(lǐng)繡城,經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的會計培訓機構(gòu)。

西安會計培訓學校是一所集各類會計培訓予一體的會計培訓類學校，開設(shè)有初級會計培訓、中級會計培訓、會計實操培訓、注冊會計師考證、會計電算化培訓、會計從業(yè)資格證、出納培訓、稅務(wù)軟件培訓及cpa考證培訓等專業(yè)。

明細賬建賬的原則

本章對會計的概念、基本職能、對象和會計核算的具體內(nèi)容、基本假設(shè)、會計基礎(chǔ)、會計目標與信息質(zhì)量特征等進行概括介紹，扼要說明會計學科的基礎(chǔ)理論，明確做好會計工作對于加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要意義。

換言之，如果會計信息的省略或誤報會影響使用者根據(jù)財務(wù)會計報告作出經(jīng)濟決策，這樣的會計信息就具有重要性。

借=貸+ 貸

企業(yè)所得稅法僅規(guī)定企業(yè)通過非貨幣性資產(chǎn)交換取得資產(chǎn)，按公允價值和相關(guān)稅費為計稅基礎(chǔ)；但對換出資產(chǎn)方，如何確定（視同銷售）資產(chǎn)計稅價格無明確規(guī)定。

（三）房產(chǎn)與土地使用權(quán)交易

1、以土地使用權(quán)交換其他權(quán)利

（1）營業(yè)稅方面

A、以土地使用權(quán)交換房屋所有權(quán)

國稅函發(fā)[1995]156號文規(guī)定，在土地使用權(quán)交換房屋所有權(quán)的過程中，土地使用權(quán)所有方應按“轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)”稅目征稅；房屋所有權(quán)方應按“銷售不動產(chǎn)”稅目征稅。

B、以出租土地使用權(quán)換取房屋所有權(quán)

國稅函發(fā)[1995]156號文規(guī)定，甲方將土地使用權(quán)出租給乙方若干年，乙方投資在該土地上建造建筑物并使用，租賃期滿后，乙方將土地使用權(quán)連同所建的建筑物歸還甲方。甲方應按“服務(wù)業(yè)--租賃業(yè)”征營業(yè)稅；乙方應按“銷售不動產(chǎn)”稅目征營業(yè)稅。

（2）土地增值稅方面

滬地稅地[1995]52號文規(guī)定，企業(yè)以土地使用權(quán)換得房產(chǎn)（取得房產(chǎn)后不出售），同時未用貨幣結(jié)算的，暫緩征收土地增值稅。

（3）企業(yè)所得稅方面

國稅發(fā)[2006]31號文規(guī)定，以土地使用權(quán)換取房產(chǎn)的，應按以下規(guī)定執(zhí)行。

企業(yè)、單位應將其分解為轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)和購入開發(fā)產(chǎn)品兩項經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行所得稅處理，并按市場公允價值計算確認土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓所得或損失。

13．我國會計年度自公歷1月1日起至12月31日止。（）

1－1－3 “產(chǎn)成品－P－來料加工” （人民幣金額+數(shù)量核算）

3.固定資產(chǎn)科目的設(shè)置

由于外資企業(yè)可以保稅進口設(shè)備，這種設(shè)備一定期限（一般是5年）內(nèi)不經(jīng)海關(guān)批準不得轉(zhuǎn)讓，所以這種設(shè)備必須這設(shè)置會計科目時考慮到。一般這樣設(shè)置科目“固定資產(chǎn)－XX分類－XX設(shè)備－保稅設(shè)備”、“固定資產(chǎn)－XX分類－XX設(shè)備－非保稅設(shè)備”。如果這種設(shè)備比較少也可以不通過設(shè)置科目而設(shè)置備查帳模式來管理。

會計監(jiān)督職能是指會計人員在進行會計核算的同時，通過預測、決策、控制、分析、考核、評價等方法，對特定主體經(jīng)濟活動的真實性、合法性和合理性進行審查，使經(jīng)濟活動按照規(guī)定的目標運行，以實現(xiàn)單位經(jīng)濟管理的目的。

加深我國現(xiàn)行的經(jīng)濟法律、法規(guī)的認識和理解，增強經(jīng)濟法制觀念。

excel下拉菜單怎么做?實用excel下拉菜單教程

白老師答復：

“在經(jīng)濟發(fā)達的國家，比如美國管理會計與財務(wù)會計人員比例為90%:10%;日本這一比例為80%:20%;而在中國，這個比例是10%:90%。只有不到10%的會計人員可以充當管理會計的角色。在我們的接觸的大量案例中，許多非財會人員都在加入管理會計能力素質(zhì)提升工程來學習。

例：某企業(yè)將自產(chǎn)或委托加工的產(chǎn)品用于業(yè)務(wù)招待、業(yè)務(wù)宣傳、捐贈（假設(shè)企業(yè)僅此業(yè)務(wù)），產(chǎn)品成本80萬元，公允價值100萬元。上述業(yè)務(wù)的企業(yè)會計處理如下：

在裝訂前要在裝訂線處翻著多檢查幾遍，

（1）必須設(shè)置的賬簿。不同的企業(yè)因為以上種種原因的考慮，在建賬時所需購置的賬簿是不相同的。

日前，中央財經(jīng)大學會計學院對財務(wù)專業(yè)學生的培養(yǎng)方式和方向，進行了全面調(diào)整。

所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益是廣義的“權(quán)益”概念。

西安會計培訓學校成就你的白領(lǐng)之夢。學會計就來西安會計培訓學校