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    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校|安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)中心...

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    課程名稱: 安康好的一級建造師學(xué)校
    品牌: 一級建造師培訓(xùn)
    課程學(xué)費: 電訊
    上課時間: 隨到隨學(xué)
    有效期至: 長期有效
    最后更新: 2025-10-21
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    安康好的一級建造師學(xué)校詳細介紹

    安康好的一級建造師學(xué)校

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過一級建造師考試的學(xué)員開設(shè)一級建造師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體。

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

    安康好的一級建造師學(xué)校

    安康好的一級建造師學(xué)校

      如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為:初中>高中>非全日制本(專)科,那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。因為可以解釋為:高中畢業(yè)即參加工作至今,而且在業(yè)余時間通過不懈努力取得非全日制本(專)科學(xué)歷。

    第二階段:重點培養(yǎng),加深鞏固

    多做題,掌握要點,查漏補缺。

    第三階段:沖刺階段

    記憶重要考點,做模擬試題,適應(yīng)考試節(jié)奏。

      如畢業(yè)證書復(fù)印件也遺失,請?zhí)峁┙逃繉W(xué)信網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)歷證書電子注冊備案表”打印件和本人人事檔案內(nèi)提取的畢業(yè)生登記表(或?qū)W籍登記卡)復(fù)印件,登記表復(fù)印件上加蓋檔案管理部門印章方予認可,學(xué)校出具的證明不予認可。


    1)報考一門:市政公用工程管理與實務(wù)。建造師考試只報考一門建議從實務(wù)課程開始,實務(wù)課程是四門課程中理論與實際緊密結(jié)合的一門課程,而且涉及到工程經(jīng)濟、工程項目管理和法規(guī)及相關(guān)知識。學(xué)習(xí)好實務(wù)課程,可以增加其他三門課程通過的信心。

    2)報考兩門:市政公用工程管理與實務(wù)+建設(shè)工程項目管理。建設(shè)工程項目管理的內(nèi)容可以運用到市政公用工程管理與實務(wù)的項目施工管理中,實務(wù)課程中關(guān)于進度控制、網(wǎng)絡(luò)計劃圖這部分內(nèi)容講解比較簡單,在建設(shè)工程項目管理課程中可以詳細和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。市政公用工程管理與實務(wù)課程中案例分析題又可以靈活的運用工程項目管理中的內(nèi)容。兩者相輔相成,學(xué)習(xí)的效果遠遠大于“1+1”。

    3)報考三門:市政公用工程管理與實務(wù)+建設(shè)工程項目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟/建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識。如果理解能力和記憶力比較好,建議大家選擇市政公用工程管理與實務(wù)+建設(shè)工程項目管理+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識。建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)相對要比建設(shè)工程經(jīng)濟簡單一些,自己的學(xué)習(xí)時間也可以靈活的安排。如果具有一定的會計基礎(chǔ),建議選擇市政公用工程管理與實務(wù)+建設(shè)工程項目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟這種組合。

    4)報考四門:市政公用工程管理與實務(wù)+建設(shè)工程項目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識。一年報考四門課程,相對來說會給自己的生活增加一定的壓力,每天一定要保證自己的學(xué)習(xí)時間,三門公共課的學(xué)習(xí)時間可以根據(jù)自己的實際情況靈活安排,實務(wù)課程的學(xué)習(xí)時間應(yīng)當要比其他三門課程多一些。

    安康好的一級建造師學(xué)校安康好的一級建造師學(xué)校

    零基礎(chǔ)考生備考可能存在的劣勢:

    1、基礎(chǔ)薄弱,不懂一建專業(yè)名詞,對一建知識毫無概念,無法分清難點和重點;

    2、缺乏備考經(jīng)驗,對怎么學(xué)習(xí)、看什么書無從下手,入門困難;

    3、學(xué)習(xí)計劃不明確,執(zhí)行力弱,備考效率低等問題。

    安康好的一級建造師學(xué)校

      問題一:報考一級建造師是否有戶籍限制?

      答:考一級建造師沒有戶籍限制,只要滿足學(xué)歷、專業(yè)以及工作年限即可。


    一級建造師考試綜合知識三個小時答題時間,實務(wù)是四個小時,所以時間相對來說是充足的。因此在考場上一定要注重答題的準確度、正確性。答題的準確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時先想好在動手答,解題一步到位。這樣不僅保證了準確度,也能在一定程度上節(jié)省時間。

    四、難易有取舍,準確性是關(guān)鍵

    考題有難有易,面對稍有難度的題,我們一定要做對,不能失分。這是我們拿下一建證書的關(guān)鍵題,畢竟難題是沒有多少人能得多少分的。簡單題大家都會得分。這類題在寫之前一定要在大腦中有一個明確的思路或概括式答案,寫的時候要寫一步核對一步,保證不能出錯。

    五、做選擇題時,相信第一反應(yīng),忌反復(fù)修改

    在大家完成自己的目標“量”后,可以嘗試做題來測試自己掌握得怎么樣,聽課聽完就忘,做題一做就錯,是因為你沒有真正理解和掌握,考試時候往往是因為你對概念理解過于淺顯、模棱兩可,所以難以得出正確答案?梢酝ㄟ^做題、復(fù)習(xí)講義將掌握的知識應(yīng)用到實戰(zhàn),檢測你是否真的掌握的方法就是能否學(xué)會應(yīng)用。

    1.考試性質(zhì)

    是人力資源與社會保障部和住建部共同負責(zé)的執(zhí)業(yè)資格考試,不同于狹義的職業(yè)資格考試。

      系統(tǒng)新生成的檔案號通過原系統(tǒng)檔案號升級得到,因此非首次報考考生檔案號和2012年之前的檔案號不同是正常情況。



      5、地市審核點下拉菜單為什么無顯示內(nèi)容?

    一、考場如戰(zhàn)場,精神要高度集中

    考場上馬虎不得,考場如戰(zhàn)場,經(jīng)歷了高考的洗禮,想必大家都明白?荚囍腥莶坏靡唤z一毫的馬虎,畢竟一建題這么難。差之毫厘失之千里,考場上的馬虎可能就不是丟分的事兒了,而是與一建證書失之交臂。所以大家在平日里練習(xí)時,一定要養(yǎng)成精神集中,認真對待每一場自我測試。

    二、拿到考卷,先閱卷,大致掌握試卷難易程度

    安康好的一級建造師學(xué)校

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

    安康漢濱區(qū)一級建造師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實行標準化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。

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