新聞標(biāo)題：2020年安陽(yáng)北關(guān)區(qū)哪里學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比較好

安陽(yáng)北關(guān)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是安陽(yáng)北關(guān)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，安陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安陽(yáng)北關(guān)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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安陽(yáng)北關(guān)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布安陽(yáng)市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽(yáng)縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The circus trainer snapped his whip. 馬戲團(tuán)主管把鞭子抽得很響。

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【記】詞根記憶：circum（周?chē)��?stance（站）→周?chē)�存在的事物→環(huán)境

　　甲：很高興見(jiàn)到你。你一定就是山姆了。

他過(guò)去常常在晚飯后散步。

【記】聯(lián)想記憶：數(shù)學(xué)（mathematic）包括算術(shù)（arithmetic）

戴瑞奧：噢，當(dāng)然，我忘了。我最喜歡喝可口可樂(lè)。我就喜歡那種稍帶點(diǎn)兒苦的甜味兒。

［'kaunt］n. 賬，賬戶；v. 說(shuō)明…的原因；占

【例】People who are colour-blind may be not able to see a particular colour. 色盲無(wú)法看見(jiàn)某些特定的顏色。

*authority

【例】There is a sports hall for squash, badminton, volleyball and several other indoor sports in my university. 我所在的大學(xué)有一個(gè)體育館，在里面可以打壁球、羽毛球、排球，還可以做其他室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。

【例】The architectural style celebrated scieentific and engineering achievements by openly parading the sophisticated techniques used in construction. 建筑風(fēng)格通過(guò)公開(kāi)展示建筑中的先進(jìn)技術(shù)來(lái)稱頌科學(xué)和工程方面的成就。

【記】詞根記憶：aero（空氣）+naut（航行）+ics→航空學(xué)

【例】The leader loses ground as the rest of the runners accelerate. 領(lǐng)先者在其余賽跑者加速時(shí)逐漸失去了優(yōu)勢(shì)。

你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。

句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點(diǎn)被聽(tīng)眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don\'t come across the way they\'re meant--especially between people from different cultures.

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類似的對(duì)話：

（3）物質(zhì)名詞（Material Nouns）：表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物。如：air。

在大部分學(xué)生已經(jīng)具備了初步的音素意識(shí)，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運(yùn)用到單詞的拼讀、拼寫(xiě)當(dāng)中，要開(kāi)始教學(xué)五個(gè)元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當(dāng)中對(duì)每個(gè)元音字母主要的兩種發(fā)音情況進(jìn)行了羅列：當(dāng)以發(fā)音的元音字母為結(jié)尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"的結(jié)構(gòu)的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個(gè)或幾個(gè)r除外的輔音字母結(jié)尾的，中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

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