新聞標(biāo)題：安陽學(xué)sat要多長時(shí)間

安陽龍安區(qū)sat是安陽龍安區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，安陽市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安陽龍安區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

安陽龍安區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［bai'ltrl］a. 雙邊的；雙方的

【記】聯(lián)想記憶：chap（看做chamber房間）+el（�。�→小教堂

［'kment］n. 評(píng)論；意見；v. 評(píng)論

【記】和vein（n. 靜脈）一起記

回答同樣都是人的姓名，回到問句，可見疑問詞應(yīng)選答案A。通過教師講解可知，以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個(gè)人的姓名或身份的。

lose control of 對(duì)…失去控制

隨著出國留學(xué)成為中國人面向未來的最佳選擇之一，各個(gè)國家及其考試機(jī)構(gòu)向中國發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。他們像獵狗一樣，用敏銳的嗅覺聞到了獵物的味道，于是乎各種海外教育機(jī)構(gòu)一下子涌進(jìn)中國，一時(shí)間是魚龍混雜，面目難辨。

*brunt

［km'pi:t］vi. 競(jìng)爭；比賽

不是太出名，但仍然值得注意，電報(bào)同樣也改變了我們對(duì)內(nèi)在生活節(jié)奏的看法。

Leisure spending constituted a larger percentage (around 20%) of student expenditure in both country A and country B, while in country C more money was spent on books (21 %) than on leisure (12%).

-Who is this young man?

有人可能想不明白，好端端的對(duì)話為什么要夾英文單詞？有人可能覺得厭惡，認(rèn)為這么說話陰陽怪氣，是“裝”的體現(xiàn)；有人可能又會(huì)覺得正常，因?yàn)檫@樣的情況好像隨時(shí)都在發(fā)生，無法避免。

【例】Dark colours give an aura of authority while lighter pastel shades suggest approachability. 深色調(diào)給人一種權(quán)威的感覺，而清淡柔和的色調(diào)使人感到親切。

bring out出版；激起；鼓勵(lì)

這種情況下，雖然講話者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本，但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語境，強(qiáng)求對(duì)方接受。因此對(duì)于并沒有期待在這種語境下進(jìn)行對(duì)話的一方，他們會(huì)感覺到“中英夾雜”特別突兀。

*assess

apparatus

【例】In the brood chamber below, the bees will stash honey to eat later. 在蜂箱的下部，蜜蜂會(huì)貯藏蜂蜜，以供日后食用。

3.分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的表示方法

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